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Plan Académique de Formation

Résumé

Paf La campagne d'inscription est ouverte du 21 juin au 23 septembre 2012.

Chapeau

Le plan académique de formation 2011/2012 est en consultation sur le portail académique. Différents types de formation sont proposés avec l'accord des chefs d'établissement ou sur invitation de l'Inspection. La consultation et l'inscription se font en ligne.

Contenu

Campagne d'inscriptions

  • Préparations aux concours : du 21 juin au 4 juillet 2012.
  • Stages à candidature individuelle : du 21 juin au 23 septembre 2012

Modalités d'inscription

Après avoir "consulté le plan", inscrivez-vous directement sur GAIA, ou encore consultez l'onglet "modalités" pour être guidé pas à pas.

Les formations proposées dans le plan académique sont organisées en dispositifs, eux-mêmes découpés en un (ou plusieurs) module(s). Donc une formation donnée correspondra à un module (code à 5 chiffres) d'un dispositif (code à 10 caractères commençant par 12, pour 2012).

Pour s’inscrire à un stage du PAF, il faut disposer de l'identifiant et du mot de passe académiques, des codes des dispositifs et modules auxquels vous voulez postuler.

NB : Si vous ne disposez plus de vos identifiant et mot de passe, ne contactez pas la Dafor mais utilisez le formulaire accessible à l'adresse suivante : https://depannage.ac-paris.fr/

Pour tout renseignement complémentaire, contacter la DAFOR
Tél. : 01 44 62 47 07
Mél : ce.dafor@ac-paris.fr

Les formations disponibles en anglais 

  • 12A0010581 ENSEIGNER L'ALLEMAND EN SECTION BILANGUE
  • 12A0010375  INTÉGRER L'HISTOIRE DES ARTS EN CLASSE D'ANGLAIS
  • 12A0010528  LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS AU LYCÉE
    •         30143  ENTRAINER, ÉVALUER DANS LA PERSPECTIVE ACTIONNELLE
    •         30144  COMPÉTENCES : DE A2 VERS B2
    •         30145 L’APPROFONDISSEMENT EN SÉRIE L
    •         30146 ÉVALUER L'ORAL AU BACCALAURÉAT
    •         30147  COMPRENDRE UN MESSAGE ORAL POUR PARLER ET ÉCRIRE
    •         30148  COMPRENDRE UN MESSAGE ÉCRIT POUR PARLER ET ÉCRIRE
    •         30149  DÉVELOPPER L’INTERACTION AU LYCÉE
  • 12A0010530  APPUI ET CONSEILS AUX PROFESSEURS D'ANGLAIS
  • 12A0010532  LA CERTIFICATION EUROPÉENNE EN ANGLAIS (CAMBRIDGE)
  • 12A0010534  LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS AU COLLEGE
    •         30163  DE LA COMPRÉHENSION À L'EXPRESSION : ORAL / ÉCRIT
    •         30164  DÉVELOPPER L'INTERACTION EN COURS D'ANGLAIS
    •         30165  CONSTRUIRE DES COMPÉTENCES DE A1 VERS B1
    •         30166  SOCLE COMMUN : VALIDER LA PRATIQUE D'UNE LVE
    •         30167  APPROCHE ACTIONNELLE - SÉQUENCES - TÂCHE FINALE
  • 12A0010721  ANIMATION PÉDAGOGIQUE EN ANGLAIS
  • 12A0010378  ACQUIS EN ANGLAIS et COMPÉTENCES DU SOCLE (2DE P)
  • 12A0010379  DÉVELOPPER LA PERFORMANCE ORALE EN ANGLAIS EN LP
  • 12A0010382  L'HISTOIRE DES ARTS EN ANGLAIS EN LP
  • 12A0010383  L'ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ EN ANGLAIS EN LP
  • 12A0010381  ENSEIGNER SA DISCIPLINE(DNL) EN ANGLAIS EN LP
  • 12A0010380  ANGLAIS EN BAC PRO : DE LA FORMATION À L'EXAMEN
  • 12A0010377 ACCOMPAGNEMENT DES ENSEIGNANTS D'ANGLAIS EN LP
  • 12A0010003  L'UTILISATION DES TICE EN COURS D'ANGLAIS
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Sigles et acronymes   01/06/11

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