Une adresse IP (Internet Protocol) est un numéro permettant d'identifier un poste informatique (ordinateur, tablette, mais aussi imprimante...) sur un réseau.

mathématiques, informatique – Suite finie de règles et d’opérations élémentaires sur un nombre fini de données qui permet de résoudre une classe de problèmes. Les algorithmes sont utilisés en programmation.
(Source: Dictionnaire Antidote)

Fait de rendre quelqu’un habile dans la navigation entre les flux d’informations. Cela va de pair avec une réduction de la fracture numérique.
(Source: MédiaFiches)

Un signal est dit analogique s'il peut prendre n'importe quelle valeur entre deux extrêmes (valeurs continues). Par opposition, un signal digital numérique ne peut prendre que quelques valeurs (discrètes) définies (par exemple, deux valeurs -5V et +5V) pour un signal binaire.
Source : Jean-Claude Guédon. Internet, le monde en réseau. Gallimard découvertes. 2000

Personne chargée de développer la présence sur la toile d’une organisation publique ou privée en fidélisant un groupe d’internautes. Il anime les échanges dans les réseaux sociaux, les médias en ligne ou les forums. Habituellement, l’animateur de communauté répond aux questions, promeut la communauté et peut également agir à titre de modérateur.
(Source: MédiaFiches)

Logiciel dont le but est d’empêcher l’attaque d’une machine par des programmes malveillants. L’antivirus gratuit le plus utilisé est Avast.

Acronyme de « Appareil Photo Numérique ».

Phase qui permet à l’utilisateur d’apporter la preuve de son identité. Elle intervient après la phase dite d’identification. Elle permet de répondre à la question : « Êtes-vous réellement cette personne ? ». L’utilisateur utilise un authentifiant ou « code secret » ou « mot de passe » que lui seul connait.
(Source: MédiaFiches)

Acronyme de « Apportez Votre Equipement Connecté » (francisation de BYOD). Pratique consistant à l’utilisation des dispositifs personnels (ordinateur portable, tablette, smartphone, etc.) des utilisateurs au sein d’un réseau d’une entreprise ou d’un établissement. Cela engendre notamment des contraintes techniques afin d’assurer, en toute sécurité, l’accès aux services et documents.

Mot ou groupes de mots utilisés pour décrire un contenu. Par exemple, une photo de l’affiche du film « Starwars » pourra porter les balises « film », « science-fiction », « cinéma », « sabre laser »…
C’est également un mot de langages de programmation (PHP, HTML) utilisé pour structurer les documents. Par exemple, la balise <p>CECI EST UN PARAGRAPHE</p> sert à mettre définir un paragraphe. La balise <img> sert à insérer une image.
(Source: Média Fiches)

Mode de diffusion sur l’internet de fichiers audio ou vidéo qui sont téléchargés à l’aide de logiciels spécifiques afin d’être transférés et lus sur un baladeur numérique.
(Source: Commission générale de terminologie et de néologie)
Surtout utilisée dans l'enseignement des langues.
Voir: Dossier archivé 2012 sur Eduscol

Logiciel documentaire proposé par le Canopé de Poitou-Charentes. Il est majoritairement utilisé dans les CDI de l'académie de Paris. Il propose également un portail internet appelé e-sidoc.

Littéralement traduit par « grosses données », le big data se caractérise par le volume, la variété et la vélocité. Il s’agit de la collecte de volume important de données dont l’analyse permet de tirer des informations utiles dans de très nombreux domaines. Les perspectives du traitement des big data sont énormes, notamment pour l’analyse d’opinions politiques, l’épidémiologie, la lutte contre la criminalité, etc. (Source: Médiafiches)

D’après la commission de terminologie, un blog, ou bloc-note en français, serait un « site sur la toile, souvent personnel, présentant en ordre chronologique de courts articles ou notes, généralement accompagnés de liens vers d’autres sites. » Cette première définition presque exacte –les billets d’un blog apparaissent le plus souvent publiés en ordre antéchronologique, le billet le plus récent en premier sur l’écran– se voit complétée par une précision technique : « La publication de ces notes est généralement facilitée par l’emploi d’un logiciel spécialisé qui met en forme le texte et les illustrations, construit des archives, offre des moyens de recherche et accueille les commentaires d’autres internautes. »

D’un point de vue professionnel, l’outil peut remplir plusieurs objectifs : valoriser une ressource, une animation, réagir à et commenter une actualité, partager le produit de la veille. On parlera également de biblioblog pour désigner un blog portant sur une thématique professionnelle qu’il s’agisse de services, de collections, de communications ou simplement de réflexions. Le blog permet surtout d’adopter une certaine proximité de ton avec les usagers et inciter ces derniers à s’impliquer dans la vie de la bibliothèque et de l’établissement, notamment en laissant des commentaires. Moins répandus dans leur utilisation professionnelle sont les logiciels de microblogging qui proposent aux usagers de publier des billets encore une fois, mais dans une limite imposée : celle de 140 caractères. De fait, l’usage de ce genre d’outil tourne autour essentiellement de la communication et de la diffusion d’information, qu’elle soit institutionnelle ou issue de la veille professionnelle.

Source: http://www.enssib.fr/le-dictionnaire/blog

Ensemble des blogs.

BYOD (ou BYOT) est l’acronyme de l’expression anglophone « Bring your own device/technology ». Plusieurs traductions francophones ont été proposées, telles que : AVAN (« Apportez votre appareil numérique »), PAP (« Prenez vos appareils personnels ») ou AVEC (« Apportez votre équipement personnel de communication »), retenue par la Commission générale de terminologie et de néologie française. Ce phénomène est apparu aux États-Unis au tournant des années 2000. Il est contemporain de la multiplication des équipements personnels et mobiles, de la diffusion des pratiques connectées dans les divers contextes sociaux (personnels, famille, école, travail…).
Concrètement, il s’agit pour l’individu de recourir à ses équipements propres, en contexte professionnel ou scolaire, afin de poursuivre des objectifs professionnels ou scolaires (Alberta Education, 2012).
Source: Agence nationale des usages TICE

Composant d’une machine dont le rôle est de générer une image qui peut être envoyée vers un écran, vers un vidéoprojecteur, vers une télévision…

Une carte heuristique (ou carte cognitive, carte mentale, carte des idées, mind map, etc.) est un schéma permettant de mettre en évidence les liens sémantiques ou hiérarchiques entre différentes idées. Sa forme arborescente, avec une idée centrale, l’utilisation de couleurs et d’images en facilitent la mémorisation. Les cartes heuristique, d’après leur "créateur" Tony Buzan, refléteraient le fonctionnement de la pensée.
Beaucoup de logiciels permettent de mettre en forme ces cartes heuristiques.

Périphérique amovible de stockage de données, le plus souvent utilisé dans des appareils photos numériques ou dans des dispositifs mobiles tels que smartphones et tablettes. Le format le plus répandu est la carte SD (acronyme de « Secure Digital ») et ses dérivés (Mini SD et Micro SD).
(Source: MédiaFiches)

Acronyme de « Cartable En Ligne ».

Centre de ressources pour les technologies de l'information et de la communication.
http://www.reseaucerta.org/

Activité permettant à un internaute d’avoir une conversation écrite, interactive de manière synchrone (en temps réel) avec d’autres internautes, par clavier interposé. On parle également de clavardage. MSN Messenger, ICQ, Skype ou même Facebook permettent de chatter.
(Source: MédiaFiches)

Voir "pédagogie inversée"

Périphérique amovible de stockage, permettant de transférer ou de récupérer très facilement des données sur un appareil comportant un port USB.

Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information.
Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif français depuis 1983. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Cet objectif s’appuie sur des partenariats dynamiques entre enseignants et professionnels de l’information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent avoir recours au CLEMI, tant au plan national que régional, pour se former, obtenir des conseils ou des ressources.
CLEMI

Voir "station de travail"

Raccourci du cloud computing littéralement traduit par« informatique dans les nuages ». Il désigne l’utilisation de serveurs distants (en général accessibles par internet) pour traiter ou stocker l’information. Le cloud permet de travailler sur un même fichier depuis plusieurs postes de travail de types variés (ordinateurs ou appareils mobiles). Les services de cloud computing les plus connus sont Dropbox, Onedrive (Microsoft), iCloud (Apple) et Google drive.

Acronyme de « Content Management System » - Voir « Système de gestion du contenu ».

Commission Nationale Informatique et Liberté.
http://www.cnil.fr

Acronyme de « Quick Response code » - Ce code visuel en deux dimensions peut être lu par différents terminaux, en particulier les dispositifs mobiles, ce qui déclenchera différentes actions possibles : l’affichage d’un texte, la création d’un nouveau contact, l’ajout d’un événement à l’agenda, l’envoi d’un courriel, l’accès direct à une ressource web...
(Source: MédiaFiches)

Petit fichier texte stocké sur le terminal de l’internaute qui sert de témoin de connexion. Les cookies sont gardés dans la mémoire des navigateurs Internet. Ils accélèrent la navigation et facilitent le suivi des internautes, le ciblage comportemental et publicitaire.
(Source: MédiaFiches)

Courriel est devenu la traduction officielle de e-mail en France le 20 Juin 2003 suite à la publication au Journal Officiel.
Synonyme: message électronique

Voir « licence creative commons ».

Représentation graphique des échanges entre les acteurs d'un système d'information.

Présentation assistée par ordinateur. Création de supports (à projeter) pour l'animation de cours, de réunion, etc.
Power-point (Microsoft Office), Keynote (Apple), Impress (Ooo)

Un digital native ou natif numérique est une personne qui a grandi dans un environnement numérique (au contraire du migrant numérique).
Contrairement aux apparences, le digital native hyper-connecté n’est pas nécessairement hyper-compétent dans ses pratiques numériques.
Voir à ce propos Digital native versus digital literacy sur le site de l'ENSSIB.

Support amovible de stockage numérique.

"Formation à distance" - La notion de formation à distance désigne les processus de formation initiale ou continue, individuels ou collectifs se faisant à distance, le plus souvent en ligne mais pas seulement.

Portail internet proposé par la solution documentaire BCDI pour optimiser le système d'information d'un CDI.
Présentation d'e-sidoc

Éducation aux médias et à l'Information.
En savoir plus sur Savoirs CDI

Un espace personnel d'apprentissage (EPA) est un portail internet auquel on accède par identification pour informer et former les enseignants.

EPUB (acronyme de « electronic publication », « publication électronique » en français, parfois typographié « ePub », « EPub » ou « epub ») est un format ouvert standardisé pour les livres numériques. Ces fichiers ont l’extension .epub (Source Wikipédia).
Ce format est le plus couramment utilisé pour la publication des ebooks sur tablette. Sur ordinateur ces fichiers sont lisibles avec les logiciels Calibre (PC et MAC) et iBooks (MAC). Ce format permet d'ajouter des métadonnées comme la définition des mots, et des contenus enrichis (graphismes, typographies, multimédias).

eTwinning est une action européenne qui offre aux enseignants des 33 pays participant la possibilité d'entrer en contact afin de mener des projets d'échange à distance avec leurs élèves à l'aide des TICE. Plus de 213 000 enseignants sont inscrits dans la communauté eTwinning en ligne.
eTwinning fait partie du programme européen "Erasmus Plus".

Fournisseur d'accès Internet Organisme offrant à des clients d’accéder à l’internet, ou plus généralement, à tout réseau de communication. Le fournisseur d’accès peut aussi offrir des services en ligne.

Néologlisme issu de la contraction de folks (les gens) et de taxonomy (classification hiérarchisée), créé par l’architecte de l’information américain Thomas Vander Wal en 2004. Il s’agit de l’indexation des documents numériques par l’usager à l’aide de mots clés ou tags destinés à décrire leur contenu. Ces mots clés sont choisis librement, c’est à dire qu’ils ne reposent sur aucun thésaurus. On parle aussi d’indexation sociale. A consulter sur le sujet, l’article pour le Bbf d’Olivier Le Deuff, maître de conférence à l’université Bordeaux 3, sur le site de l’Enssib (2006) : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002. Consulté le 13/01/15. Néologlisme issu de la contraction de folks (les gens) et de taxonomy (classification hiérarchisée), créé par l’architecte de l’information américain Thomas Vander Wal en 2004. Il s’agit de l’indexation des documents numériques par l’usager à l’aide de mots clés ou tags destinés à décrire leur contenu. Ces mots clés sont choisis librement, c’est à dire qu’ils ne reposent sur aucun thésaurus. On parle aussi d’indexation sociale. A consulter sur le sujet, l’article pour le Bbf d’Olivier Le Deuff, maître de conférence à l’université Bordeaux 3, sur le site de l’Enssib (2006) : http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2006-04-0066-002. Consulté le 13/01/15.

Traduction de "Blended Learning" Ce mode d’apprentissage mixte désigne l’utilisation conjointe du e-learning (à distance) et du mode classique d’apprentissage appelé souvent « présentiel ». En général, l’apprenant va ainsi alterner entre des sessions à distance en ligne et des sessions en face-à-face avec le ou les formateurs.

Notion connue sous l’acronyme FOAD. Elle désigne les processus de formation initiale ou continue, individuels ou collectifs se faisant à distance, le plus souvent en ligne mais pas seulement. Selon le rapport de la conférence de consensus de Chasseneuil (Novembre 2000), le terme « ouverte » implique qu’elle prenne en compte la singularité des personnes (dimension individuelle et collective) et repose sur des situations d’apprentissage complémentaires et plurielles en termes de temps, de lieux, de médiations pédagogiques et de ressources.
(Source: MédiaFiches)

Fil de discussion par sujet où les utilisateurs peuvent laisser des commentaires et réagir aux commentaires des autres utilisateurs. Contrairement aux commentaires qu’on rencontre sur les blogs, les sujets d’un forum sont souvent lancés par les utilisateurs, et non par un éditeur. À la différence du chat, les échanges sur les forums se font de façon asynchrone.

Inégalité dans l’accès aux outils numériques.

Néologisme qui désigne l’application des principes et mécanismes du jeu dans des situations non ludiques. L’objectif est d’utiliser la prédisposition humaine au jeu pour motiver les participants. La gamification ou ludification est utilisée dans de nombreux domaines (marketing, professionnel, formation, éducation...).
(Source: MédiaFiches)

Correspond pour l’enseignant à la plus petite unité d’un scénario pédagogique. Le grain, ou granule, s’appuie sur une ou plusieurs ressources d’apprentissage, s’accomplit à travers une ou plusieurs activités et s’intègre dans une séquence d’apprentissage. Il doit pouvoir donner lieu à une évaluation de l’apprentissage et être réutilisé/réapproprié par d’autres enseignants. (Source: MédiaFiches)

Il s’agit du plus petit élément indivisible d’un parcours pédagogique. C’est une entité possédant une unité de sens dont le contenu, la présentation et le traitement peuvent être séparés (texte, image, lien, animation, vidéo, simulation, question, etc).

L’ HyperText Markup Language est le langage de programmation conçu pour représenter les pages web. C’est un langage de balisage permettant d’écrire de l’hypertexte (d’où son nom) et d’inclure des ressources multimédias. De plus, le HTML permet non seulement de structurer le contenu des pages, mais aussi d’en assurer la mise en forme (même si les développeurs préfèrent utiliser pour cela les feuilles de styles).

Référence (renvoi, citation) permettant de passer automatiquement d’un document numérique à un autre lié, choisi par l’auteur comme pertinent (lien externe), ou à une autre partie du même document (lien interne).

L’identité numérique est “l’ensemble des caractéristiques qui définissent un individu à travers les traces qu’il laisse sur internet, et à travers les commentaires et publications d’autrui. ” Autrement dit, notre identité numérique est le résultat de notre indexation par la Toile. http://fadben.asso.fr/wikinotions/index.php?title=Identité_numérique. Consulté le 13/01/15. Pour Louise Merzeau, maître de conférence en sciences de l’information et de la communication à l’université de Nanterre, plus que de contrôler notre identité numérique, il s’agit aujourd’hui de construire notre présence numérique, en tant que citoyens du Web : “Promouvoir la présence numérique, écrit-elle, c’est surtout revendiquer le droit d’exercer sa liberté de lire et écrire numériquement.” https://hal.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/489655/filename/Merzeau.pdf. Consulté le 13/01/15.

Voir "Adresse IP"

Les licences Creative Commons constituent un ensemble de licences régissant les conditions de réutilisation et/ou de distribution d’œuvres (notamment d’œuvres multimédias diffusées sur internet). Il existe six licences différentes.

Anglicisme
Aptitude à lire et à comprendre un texte simple, à communiquer une information écrite dans la vie quotidienne. Recommandation officielle littérisme (source Le Robert 2012).
Littératie numérique: Aptitude à comprendre et à communiquer une information provenant d'une source numérique.
Le rapport Jules Ferry 3.0 du Conseil National du Numérique (octobre 2014) indique que le terme « littératie » signale un élargissement des aptitudes nécessaires pour exploiter intelligemment le monde numérique.

Acronyme de « Massive Open Online Courses » — Type de formation à distance, à laquelle un grand nombre de participants peut s’inscrire (d’où la terminologie « Ouvert et Massif »). Les participants communiquent via différents outils numériques en ligne, en particulier via des plateformes spécialisées.

Adjectif récemment substantivé.
N. m. Le numérique : l'ensemble des techniques utilisant des signaux numériques, les nouvelles technologies de l'information et de la communication. L'ère du numérique.
(Source Le Robert 2012)

Le Portable Document Format est un langage de description de pages créé par la société Adobe Systems et dont la spécificité est de préserver la mise en forme d’un fichier – polices d’écritures, images, objets graphiques, etc. – telle qu’elle a été définie par son auteur, et cela quels que soient le logiciel, le système d’exploitation et la machine (ordinateur, tablette, smartphone, etc.) utilisés pour l’imprimer ou le visualiser.

La pédagogie inversée est une approche pédagogique qui inverse les temps d’apprentissage. Classiquement, on la définit comme la mise à disposition de cours magistraux sous forme de vidéos à consulter avant une période d’approfondissement et de consolidation en classe. La pédagogie inversée revêt en réalité une multitude de formes.
On parle aussi de "classe inversée".
(Source: MédiaFiches)

Anglicisme
Capacité à faire par hasard, lors d'une recherche, une découverte inattendue et à en saisir la portée. (source Le Robert 2012)
Cette capacité est particulièrement importante dans le numérique avec la multiplication des liens hypertextes.

Ordinateur dont les informations peuvent être consultées à distance par d’autres ordinateurs. Il existe divers serveurs :
- serveur antivirus qui permet une mise à jour de tous les clients,
- serveur pédagogique qui permet une utilisation de l’ordinateur après avoir saisi un identifiant et un mot de passe,
- serveur pare-feu qui bloque certains contenus internet pour l’ensemble des clients (selon le paramétrage effectué), etc.

Acronyme de « Short Message Service » également connu sous le nom de« texto ». Un SMS ne peut excéder 160 caractères. Il transite par le réseau d’un opérateur de téléphonie mobile et s’envoie généralement de téléphone mobile à téléphone mobile.

Ordinateur qui permet, après authentification, d’accéder à des données situées sur un serveur.

Logiciels permettant la mise en place et la mise à jour de sites internet.

Mot clé ne reposant sur aucun thésaurus, choisi librement par l’usager pour indexer un document numérique. On parle aussi d’étiquette. Voir folksonomie.

Du verbe translit(t)érer, qui signifie transcrire signe par signe d’un système d’écriture en un autre système. Selon Alexandre Serres, maître de conférence en sciences de l’information et de la communication à l’université de Rennes, la translittératie désigne “l’ensemble des compétences d'interaction mises en oeuvre par les usagers sur tous les moyens d'information et de communication disponibles : oral, textuel, iconique, communicationnel, numérique.” Autrement dit : “Savoir écrire, lire, communiquer, chercher de l’information, manipuler des images, utiliser les réseaux sociaux, savoir lire la presse et décoder l’information, utiliser la radio, la télévision, le cinéma, etc”. http://culturedel.info/grcdi/wp-content/uploads/2012/09/Seminaire-GRCDI-2012_texte- A.Serres.pdf. Consulté le 13/01/15.