Ressources pédagogiques en EPS, séquences d'enseignement, fiches d'activités et outils d'aide à la programmation de classe ou d'école... classés par niveaux d'enseignement, objectifs visés et compétences du socle.
Entrée par objectifs (C1), par champs d'apprentissage (C2 et C3) et par activités
- Objectif 1 : Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
- Champ 1 : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
|
|
Illustration Revue EPS |
- Objectif 2 : Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés
|
|
|
|
|
|
- Objectif 3 : Communiquer avec les autres à travers des actions à visée expressive ou artistique
- Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
|
|
|
|
|
|
- Objectif 4 : Collaborer, coopérer, s'opposer
- Champ 4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
|
APS innovantes
|
|
|
|
Entrée par les niveaux d'enseignement
Cycle 1 - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Objectifs visés
|
Cycles 2 et 3 - EPS - Champs d'apprentissage
|
Agir dans l'espace, la durée et sur les objets |
|
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
Adapter ses équilibres et déplacements... |
|
Adapter ses déplacements à des environnement variés |
|
Communiquer au travers d'actions à visée expressive ou artistiques |
|
S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et /ou acrobatique
|
|
Collaborer, coopérer, s'opposer |
|
Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
Compétences transversales |
|
Repères pour organiser la progressivité des apprentissages
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
aYKjMMvHkrsszLXT