Ressources pédagogiques en EPS, séquences d'enseignement, fiches d'activités et outils d'aide à la programmation de classe ou d'école... classés par niveaux d'enseignement, objectifs visés et compétences du socle.
Entrée par objectifs (C1), par champs d'apprentissage (C2 et C3) et par activités
- Objectif 1 : Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
- Champ 1 : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
|
|
Illustration Revue EPS |
- Objectif 2 : Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés
|
|
|
|
|
|
- Objectif 3 : Communiquer avec les autres à travers des actions à visée expressive ou artistique
- Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
|
|
|
|
|
|
- Objectif 4 : Collaborer, coopérer, s'opposer
- Champ 4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
|
APS innovantes
|
|
|
|
Entrée par les niveaux d'enseignement
Cycle 1 - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Objectifs visés
|
Cycles 2 et 3 - EPS - Champs d'apprentissage
|
Agir dans l'espace, la durée et sur les objets |
|
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
Adapter ses équilibres et déplacements... |
|
Adapter ses déplacements à des environnement variés |
|
Communiquer au travers d'actions à visée expressive ou artistiques |
|
S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et /ou acrobatique
|
|
Collaborer, coopérer, s'opposer |
|
Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
Compétences transversales |
|
Repères pour organiser la progressivité des apprentissages
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
WKenJnHpVFfKUS1X