Bandeau

Évolution de l'enseignement de la physique et de la chimie

Au sommaire :

  • Utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique
  • Expérimentation et modélisation
  • Activités documentaires
  • Résolutions de problèmes
  • Analyse des évaluations
  • Repères pour la formation
  • Les mathématiques : rapprochements didactiques entre trois disciplines scientifiques dans la continuité [bac-3 ; bac+3]
  • Activités expérimentales : enjeux de formation
  • Recommandations pour la conception de l’épreuve écrite de physique-chimie du baccalauréat S
  • Nouveaux profils des étudiants scientifiques à partir de la rentrée 2013

 Document Éduscol

 

 

Ateliers GIPTIC

  • Animer la classe avec la digitale
  • Construire un parcours progressif avec moodle
  • Gestion de projet avec les outils numériques