Le dernier mot est laissé aux équipes qui exploitent au maximum la souplesse introduite par le caractère curriculaire des programmes pour ajuster leur progression au plus près des profils de leurs élèves.
La construction des compétences nécessite un entraînement régulier, tout au long des trois années du cycle.
Vous trouverez ci-dessous ces fiches : elles vous guideront grâce à un questionnement précis qui vous permettra d'élaborer une progression adaptée à votre contexte d'enseignement.
- Elaborer une progression en LVE au cycle 3 : compréhension écrite.
- Elaborer une progression en LVE au cycle 3 : compréhension orale.
- Elaborer une progression en LVE au cycle 3 : écrire.
- Elaborer une progression en LVE au cycle 3 : parler en continu.
- Elaborer une progression en LVE au cycle 3 : réagir et dialoguer.