Bandeau
 
08/04/2019

Le rôle des émotions dans le développement

Ce que nous apprennent les recherches en neurosciences sur le développement émotionnel et affectif de l'enfant Site de l'École supérieure de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (ESENESR) Catherine GUEGUEN
 
18/10/2012

La théorie de l’esprit

Il n’y a pas une théorie de l’esprit mais plusieurs et nous nous contenterons d’aborder ici les travaux de Janet Wilde Astington parce que, d’une part, ils nous paraissent très éclairants sur le développement cognitif et social de l’enfant et, d’autre part, ils peuvent intéresser directement les enseignants de maternelle. (publié par Dominique Cantillon, en juin 2012)