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Séquence : "Futebol de causas"

Capture d’écran 2020-03-23 à 16.16.37 "FUTEBOL DE CAUSAS" niveau B1 est une séquence que Maria Manuela Peixoto de l'académie de Strasbourg nous présente très généreusement et de façon très inspirante.
Cet article par la suite, donnera lieu à une présentation interactive.
Tous les documents sont téléchargeables et transformables.
Vous trouverez également la trame de la séquence en pièce jointe.

 Production orale

 Para começar e apresentar a aula

Capture d’écran 2020-03-19 à 20.20.00 copieCapture d’écran 2020-03-23 à 16.16.37

 

 

 

 Para compreender a capa do DVD

 

 

Lê o texto. Sublinha as palavras chaves que te vão permitir compreender alguns aspetos culturais da capa.

Finalmente relaciona as palavras com a capa.

 

Coimbra é uma cidade que fica no centro de Portugal. É uma cidade historicamente universitária por causa da Universidade de Coimbra, uma das mais antigas da Europa e das maiores de Portugal.

A universidade de Coimbra foi fundada em 1290 por D.Dinis. Foi classificada Património Mundial . O seu principal símbolo é a torre, chamada a Cabra, com o seu famoso relógio.

Na universidade encontra-se uma associação de estudantes muito ativa chamada Associação Académica de Coimbra também conhecida pelas iniciais AAC e que foi fundada há mais de cem anos, a 3 de novembro de 1887. Ela caracteriza-se por um espírito de luta, democracia e humanidade. Ela desenvolve diversas atividades de caráter cultural, desportivo.

A secção futebol, chamada também de Associação Académica de Coimbra ou de «  equipa dos estudantes » já que até a década de 70 a grande maioria dos jogadores eram estudantes universitários, é muito famosa e era bem classificada no campeonato de futebol português. Fundado em 1887, é o mais antigo clube em atividade em Portugal.

A universidade mantém vivas as suas tradições como por exemplo o uso de um traje académico: uma longa capa preta, gravata, camisa, calças para os homens e saia para as mulheres. É para evitar assim as diferenças de estatuto social ou económico. Ele é usado em dias especiais como os de festa, de missa (messe) ou de luto (deuil).

 

 Desafio

A partir deste documento Fichier PDF  para incentivar a expressão

Compréhension de l'oral

 

Après le visionnage de la bande annonce du documentaire "Futebol de causas"

 

Exercice de compréhension de l'oral et de conjugaison.

 

 

Conjugar o verbo entre parênteses na forma correta: pretérito perfeito (passé simple) / imperfeito (imparfait de l'indicatif)

Rappel :

pretérito perfeito : exprime une action brève, ponctuelle, terminée dans un contexte passé.

Il permet de localiser un événement dans le passé, dans un lieu donné.

 

pretérito imperfeito : il est ulilisé pour décrire un état ou une propriété dans le passé.
« il était écrivain »

« il était une personne heureuse » pour rendre compte d'un fait, d'une situation dans le passé

 

 

(ser) ___________ em 1969 que (haver) _______________ uma inauguração na universidade de Coimbra.

Naquele dia um homem político (fazer) ________________ um discurso. Enquanto ele falava os

 

estudantes (manifestar) ________________ o seu descontentamento porque eles (querer)

 

________________ o direito à palavra.

 

Sempre em 1969, os jogadores da Associação Académica de Coimbra (entrar) _______________ no

 

campo de futebol com as capas pretas em sinal de solidariedade. Os jovens que (estar)

 

______________ nas bancadas (exibir) _______________ cartazes com valor político.

Production écrite

Expression écrite notée : rédiger un article à partir des fiches compréhension écrite, rédaction individuelle.

(les plus faibles ont le droit aux fiches de conjugaison collées dans le cahier)

Redação de um artigo

 

I. O título: informar e chamar a atenção /2pts

 II. O artigo: 9pts

(/4 informações, /5 conjugação) começar com uma frase « d'accroche » /1pt

evocar o evento:

  • quem ? ( attention varier la reformulation)

  • onde ?

  • quando ?

  • o que se passou ?

 

incluir citações /2pts

 

III. uma frase de conclusão /2pts

Tâche finale : Élaboration d’une édition spéciale de

« Visão História »

Choix de photographies, rédaction d’articles, de biographies. Etc.

Cela va aider grandement les élèves de 3° qui participent à l'EPI Racing à élaborer la page pour le portugais dans leur power point (qui est la tâche demandée pour l'EPI)/ pour les autres, l'oral du brevet

 

Séquence travaillée avec des 3ème mais pouvant être aménagée pour d’autres niveaux 

A crise académica de 1969  e « Futebol de causas »

Séances

Documents :

Objectifs :

Activités langagières et mise en œuvre

Séance 1

 

Couverture du  Dvd « Futebol de Causas »

Lexical et culturel : un événement lequel ? questionnement

Expression orale / compréhension de l'écrit

Séance 2

O trailer « Futebol de Causas »

 

https://www.youtube.com/watch?v=rMPmTeR5xfg

Lexical, culturel, grammatical : pretérito perfeito e imperfeito

classe divisée en 2 groupes :

- crise académica de Coimbra- 17 de abril de 1969

- o dia da final – 22 de junho de 1969

Compréhension des images

(3 visionnages sans son)

La classe divisée en 2 groupes : 1° partie et 2° partie donc expression orale

Compréhension de l'orale (visionnage avec son)/ les apports par rapport à la visionnage sans son !

trace écrite : de ce qui a été relevé et compris puis des questions (sous forme de points d'interrogation)

Séance 3

2 articles :

-revue Visão « Vossa Excelência cale-se ! »

- Público « Em 1969, a Académica perdeu a Taça mas foram os estudantes que festejaram »

Les mêmes objectifs que pour le cours 3/ mêmes groupes :

 

 

 objectif : trouver les réponses aux questions suscitées lors de la visualisation du trailer

 

Compréhension de l'écrit notée –

par groupe de niveau- classe divisée en 4 groupes

2 groupes pour chaque article ;

1 groupe avec aide et l'autre sans aide

 

 

Séance 4

Production des élèves

 

Rédiger un article- entraînement à la tâche finale

Expression écrite notée : rédiger un article à partir des fiches compréhension écrite, rédaction individuelle.

(les plus faibles ont le droit aux fiches de conjugaison collées dans le cahier)

Séance 5

Production écrite des élèves

avec la collègue du CDI

Tâche finale : Élaboration d’une édition spéciale de

« Visão História »

Choix de photographies, rédaction d’articles, de biographies. Etc.

Cela va aider grandement les élèves de 3°1 qui participent à l'EPI Racing à élaborer la page pour le portugais dans leur power point (qui est la tâche demandée pour l'EPI)/ pour les autres, l'oral du brevet

Pour suivre

ou comme transition

 

« Trova do vento que passa » fado de Coimbra

 

Contexte politique-la dictature- la censure

 

Autre particularité de l’Université : Le fado de Coimbra

- deuxième visionnage de la bande annonce et chaque groupe va donner les informations manquantes, les fameux points d'interrogation du cours 2

- corrections des erreurs relevées des travaux du cours 4

- quelle est la revendication 1° de Alberto Martins

- étude du fado compréhension orale/écrite