Le projet pédagogique proposé par l'association Dessinez Créez Liberté et mené avec une classe de seconde au lycée Diderot en 2019-2020 puis avec un Club en 2020-2021 était entièrement tourné autour du procès historique aux assises des 14 complices présumés des auteurs des attentats terroristes de janvier 2015 contre la rédaction de Charlie Hebdo, contre la policière municipale à Montrouge et contre l'Hyper Cacher, attentats ayant fait 17 morts entre le 7 et le 9 janvier 2015.
Séance de clôture du projet avec l'association DCL
La séance de clôture avec le partenaire DCL a eu lieu le mardi 17 décembre en beauté : rencontre avec des journalistes seront présents ainsi que Yannick Haenel, écrivain et chroniqueur du procès depuis le 2 septembre pour Charlie Hebdo, que les élèves avaient croisé dans la rue le 11 septembre en allant au Tribunal assister au procès. Puis un pot d'amitié au CDI avec les élèves, les élus du CVL, à échanger autour d’un verre au CDI en présence de nos invités.
Retour sur un long parcours...
Novembre 2019 : la mise en place d'un projet ambitieux
Objectifs pédagogiques :
- Couvrir un événement médiatique majeur : le procès des complices présumés des attentats de janvier 2015
- Aborder les valeurs de la République par un travail sur la liberté d’expression (programme d’EMC) et en particulier celle de dessiner (dessins de presse, caricatures)
- Connaitre les principes généraux du droit, le fonctionnement des institutions judiciaires et le déroulé d’un procès (programme d’EMC)
- Aborder l’antisémitisme, le terrorisme et les voies de la radicalisation
- Travail sur l’argumentation et la plaidoirie (programme de Lettres), Mme Boucot (professeur de Lettres) associée et l'écriture journalistique et radiophonique
- Nourrir la réflexion et l’engagement citoyen de nos élèves
L’initiative de ce projet revient à l’association Dessinez Créez Liberté (DCL). Cette association a été fondée par Charlie Hebdo, SOS Racisme et la Fidl, afin de valoriser les milliers de dessins d’enfants et d’adolescents reçus à la rédaction de Charlie Hebdo, après les attentats de janvier 2015.
A partir de ces dessins, l’association DCL a élaboré le projet pédagogique et citoyen #Jedessine en lien avec CANOPE afin que ces productions servent de supports au dialogue avec la jeunesse pour traiter du fanatisme et du meurtre, des valeurs démocratiques et républicaines, de la laïcité et de la liberté d’expression, du dessin de presse et de l’engagement citoyen.
L’association Dessinez Créez Liberté (DCL) a contacté en novembre 2019 le CLEMI puis le CLEMI Paris afin de mener un projet pédagogique avec une classe de lycéens autour du procès des attentats de janvier 2015.
En collaboration avec la cellule Laïcité et faits religieux, le CLEMI Paris a ciblé une classe de 2nde du lycée Diderot, avec l’accord de Christophe Hespel, proviseur du lycée. L’équipe pédagogique composée d’Aurélia d’Aubigné, professeure d’Histoire-géographie, EMC et membre et formatrice de la cellule Laïcité et faits religieux, ainsi que d’Ana Charaudeau et Marianne Favre, professeurs documentalistes, très enthousiaste dès le départ, a contribué véritablement élargir le projet initial.
Une réunion de cadrage du projet a réuni le jeudi 16 janvier, au CDI du lycée, les acteurs de l’équipe pédagogique, de l’association DCL et du CLEMI Paris. Une rencontre avec le proviseur a permis de valider le cadre. L'annonce du projet est parue dans le journal en ligne du lycée, ainsi qu'auprès des parents (lettre papier et mail envoyé via l'ENT).
Une réunion d'information pour les parents a été organisée au lycée le 12 mars dans l’amphithéâtre du lycée, introduite par Christophe Hespel et en présence des membres de DCL et de Clotilde Leclere de la cellule académique Laïcité et faits religieux.
PPT de la réunion de présentation du projet aux parents
Cette présentation a mis l'accent sur le lien avec le nouveau programme d'EMC publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019 :
Janvier 2020 : des valeurs de la République approfondies en classe
La 2nde du lycée Diderot a bénéficié tout d’abord de 2 cycles d’étude en cours d’EMC, sur la liberté d’expression et de la presse dans le monde, sur le dessin de presse puis sur la peine de mort dans le monde et la répression de la liberté d'expression, en lien avec l’association ECPM (Ensemble Contre la Peine de Mort) par Aurélia d’Aubigné.
Le PPT sur le dessin de presse de Aurélia d'Aubigné, professeure d'EMC, témoigne de l’approfondissement dont ont bénéficié en cours d'EMC les élèves des problématiques liées à la liberté d’expression, la laïcité et la citoyenneté.
En lien avec ces éléments de cours acquis en classe, les élèves ont fait des recherches documentaires sur des personnes condamnées à la prison ou à mort, notamment du fait de l’exercice de leur liberté d’expression et ont produit une plaidoirie, grâce à une méthodologie proposée par Aurélia d’Aubigné. Certains ont finalisé ce travail de rédaction de plaidoyer pendant le confinement.
Vous pouvez retrouver certaines de ces plaidoiries publiées dans Diderot News 13.
Dessin de Louane, 2nde du lycée Diderot, Académie de Paris, publié dans Diderot News, février 2020. Ce dessin accompagne la plaidoirie écrite par Louane en soutien à Raif Badawi, condamné en 2013 à 1000 coups de fouet et 10 ans de prison en Arabie Saoudite pour avoir exercé sa liberté d'expression au sujet de la religion.
Chaque élève a reçu un carnet de bord, personnel, fourni par le lycée, où chacun note ses commentaires de dessin de presse ou d’exposition, ses notes pendant les rencontres, ses éléments de recherche, ses esquisses de dessin : un outil que l’élève personnalisait au fil du projet.
Le 7 février : une séance importante d'Education aux Médias et à l'Information
La journée du vendredi 7 février a été une journée importante dans l’avancement du projet.
Dès 8h, les élèves ont commencé par visionner le film C'est dur d'être aimé par des cons, dans lequel le réalisateur Daniel Leconte revient sur le procès intenté en 2007 contre Charlie Hebdo, deux ans après la publication des caricatures de Mahomet. Le film, dont le titre reprend les propos attribués au prophète dans le dessin de Cabu, débute par la conférence de rédaction du journal durant laquelle il est décidé que celui-ci ferait la Une.
S’en est suivi une rencontre jusqu’à midi avec M. Bruno Quattrone, journaliste d’investigation à la rédaction de Mon Quotidien, venu au lycée pour leur parler de son métier, de sa formation. Il a raconté ses enquêtes de par le monde et notamment celle en Guinée sur des enfants travaillant dans des carrières de pierre et sur l’excision..
Enfin les élèves ont été accueillis dans les studios de Radio Clype (Paris 13è) par Gwenaële Guillerm, la coordonnatrice de Radio Clype (Paris 13è) pour une première pratique de production médiatique : une séance d'enregistrement à Radio Clype qui s'est remarquablement bien passée l’après-midi. Les élèves devaient, pour se familiariser avec l'écriture journalistique, intervenir sur un sujet de leur choix autour de la liberté d'expression (dessin de presse, l'affaire Mila, plaidoyer pour la liberté d'expression, présentation de B. Quattrone rencontré le matin, le procès de Charlie Hebdo pour lequel on leur avait montré le film de P. Leconte le matin...). Ils ont été extraordinaires, restituant ce qu'ils ont vu en cours, donnant leur avis argumenté, un vrai bonheur que les enseignantes ont été très heureuses d'avoir partagé. Gwenaele Guillerm dit avoir rarement vu un groupe aussi réceptif et qui fonctionne aussi bien !
L'émission peut être écoutée sur le site de Radio Clype. Elle a fait l'objet d'une captation vidéo où l’on voit que leurs paroles sont porteuses d’une grande intelligence animée par les valeurs de la République. Le film est construit autour de plusieurs thèmes : Charlie Hebdo, les caricatures, « l’affaire Mila » ou encore leur rencontre avec Bruno Quattrone. A visionner ici :
Cliquez sur l'image pour visionner la vidéo de l'émission
Février-mars 2020 : l'accompagnement par Dessinez Créez Liberté
L’association DCL est régulièrement intervenue pour proposer ses ressources. L’exposition itinérante #Jedessine composée de 16 kakémonos a été exposée au CDI du lycée Diderot. Sur plus de 10 000 dessins reçus par Charlie Hebdo après les attentats de janvier 2015 et gérés par l’association DCL, 150 ont été sélectionnés pour créer le projet pédagogique #Jedessine et notamment une exposition composée de 16 kakémonos.
Le mercredi 26 février, Agathe André, journaliste et co-fondatrice de l’association Dessinez Créez Liberté, est venue présenter l’association et son parcours de Grand Reporter et journaliste à Charlie Hebdo puis chroniqueuse à France Inter.
Les élèves ont ensuite bénéficié le vendredi 28 février d’une médiation de l’exposition au CDI #Jedessine pendant 2h en demi-groupe.
Le vendredi 13 mars les élèves ont bénéficié d’une conférence par l’association de 2h en demi-groupe « Le dessin de presse et la caricature : décrypter et débattre » (introduction, histoire de l’antiquité à aujourd’hui).
Puis les élèves ont pu rencontrer en classe entière le dessinateur de Charlie Hebdo Pierrick Juin qui anime en particulier la rubrique Les procès dessinés de Juin dans le journal satirique. Son intervention portait sur la présentation du croquis d’audience et la façon de suivre un procès en tant que dessinateur de presse.
Quatre élèves lui ont aussi présenté leur propre dessin de presse : la fermeture de la frontière entre les Etats-Unis et le Mexique, un dialogue fictif entre Cabu, assassiné le 7 janvier, et le recteur de la grande mosquée de Paris, l’épidémie de Covid-19 ou encore une ode à la liberté.
Publication dans Diderot News 13, mars 2020
Enfin les élèves ont pu lui poser des questions. Cette rencontre a été chroniquée dans Diderot News n°13, le journal de l’administration du lycée, où l’on apprend : « durant cet échange de plus d’une heure, il a répondu aux questions des élèves. L’une d’entre elles était : « comment dessineriez-vous la décision du président E. Macron de fermer tous les établissements scolaires à partir de lundi prochain ? » En réponse, Juin a saisi un feutre et réalisé un dessin en direct au tableau. Le tableau de la salle 304 a accueilli sa réponse et la gardera jusqu’à la réouverture du lycée. ».
Dessin de Juin sur le tableau de la salle 304 publié dans Diderot News 13, mars 2020
Mars-juin 2020 : un projet bousculé par le confinement
Ces étapes se voulaient une préparation à la couverture médiatique par les élèves du procès aux assises des 14 complices présumés des auteurs des attentats terroristes de janvier 2015 contre la rédaction de Charlie Hebdo, contre la policière municipale à Montrouge et contre l'Hyper Cacher, attentats ayant fait 17 morts entre le 7 et le 9 janvier 2015. Il était prévu que les élèves de façon exceptionnelle puissent assister au procès par petits groupes au mois de mai et juin.
Ce procès, qui devait se tenir entre le 4 mai et le 10 juillet 2020 à la cour d’assises spécialement composée du TGI de Paris (Porte de Clichy), a été reporté du fait de la pandémie de la Covid-19 du 2 septembre au 10 novembre 2020.
L’association DCL, enthousiaste par la façon dont l’équipe pédagogique du lycée Diderot a mené ce projet malgré son interruption liée au confinement, propose de relancer le projet dès le 2è jour de la rentrée si les évènements le permettent…
Septembre 2020 : reprise du projet sous forme de club
Ainsi, dès la rentrée 2020, les élèves volontaires se réunissent tous les mardis soir en club pour parler du procès, faire la revue de presse et parler de liberté d'expression et surtout préparer leur venue à l'audience rendue possible par l'association DCL.
Les élèves de façon exceptionnelle ont été invités à assister au procès par petits groupes les 11 septembre, 6 octobre et 27 octobre (pendant les vacances de la Toussaint, pour les volontaires).
- Diderot News sept 2020 : article sur la journée passée au Tribunal vendredi 11 septembre 2020 (prochaine journée à l'audience le 6/10/2020)
- Sur cette journée du 11 septembre 2020, lire la chronique tenue par Alice (dessinatrice à CH qui suit le groupe d'élèves) sur le procès vu par les 7 jeunes en ligne sur le site de DCL : https://dessinezcreezliberte.com/2020/09/les-lyceens-au-tribunal-avec-dcl-alice-de-charlie)
Enfin durant ce trimestre, les élèves ont bénéficié de rencontres très importantes avec :
- Me Richard Malka
- Dominique Sopo, président de SOS Racisme, co-fondateur de DCL : Diderot News octobre 2020 : article portant sur la rencontre avec Dominique Sopo
- Marion Hebert, Vice-Procureur du Tribunal de Paris : https://dessinezcreezliberte.com/2020/11/une-journee-au-tribunal-avec-christophe-raumel-et-une-vice-procureure/
- Simon Fieschi, webmestre de Charlie Hebdo et survivant de l'attaque du 7 janvier 2015 dans les locaux du journal : Diderot News novembre 2020 ou http://www.diderot.org/images/contenu/diderot_news/dn_20_21_18.pdf
- Me Anouari
- Yannick Haenel, écrivain et chroniqueur du procès depuis le 2 septembre pour Charlie Hebdo, et que les élèves avient croisé dans la rue le 11 septembre lors de leur venue au Tribunal.
Décembre 2020 : suite du projet
Si le partenariat avec DCL s'achève, le projet continue au lycée Diderot avec la rédaction de plaidoieries en défense de journalistes emprisonnés de part le monde.
... A suivre !
