Le scénario
Suite aux méfaits d’un sorcier, les élèves sont sollicités par Katherine Johnson, qui utilise une machine permettant de faire voyager des documents à travers le temps, pour sauver les mathématiques avant leur disparition complète. Les élèves vont devoir suivre les indices laissés au CDI par Minerva, une sorcière alliée, pour trouver une formule dont Katherine Johnson a besoin (télécharger la séance complète pour en savoir plus).
Objectifs
- appréhender et déconstruire les stéréotypes sexistes autour des mathématiques et des sciences,
- découvrir une femme mathématicienne,
- repérer les espaces du CDI,
- savoir retrouver un livre grâce à sa cote,
- se repérer dans le plan muni d'un repère,
- tester un programme de calcul Scratch,
- apprendre en jouant, jouer en apprenant.
Organisation
- La séance est conçue pour 6 équipes de 2 ou 3 élèves.
- Elle dure 55 mn. mais nécessite un temps de mise en place.
Matériel à prévoir et/ou à concevoir
Cette séance est décrite avec le matériel d’escape game du collège, elle peut néanmoins être réalisée avec un matériel plus simple. Des propositions sont ajoutées à chaque étape, pour pallier l’absence d’un objet spécifique.
- Un plan quadrillé du CDI ;
- les coordonnées de 6 emplacements au CDI ;
- 12 papiers sur lesquels sont inscrits les cotes de 6 livres de fiction et de 6 livres documentaires présents au CDI ;
- objets dans lesquels cacher un papier (météorite creuse, livre creux…) ; à défaut des enveloppes pourront être utilisées ;
- un cryptex (qui pourra être remplacé par un livre sur le sujet (ici Apollo)) ;
- 3 livres creux avec une boîte à serrure chiffrée (ou trois cadenas et de la corde) ;
- une machine à envoyer des documents dans le temps (une boîte !) ;
- papier parcheminé, pour imprimer la lettre introductive et la biographie.
