Ressources pédagogiques en EPS, séquences d'enseignement, fiches d'activités et outils d'aide à la programmation de classe ou d'école... classés par niveaux d'enseignement, objectifs visés et compétences du socle.
Entrée par objectifs (C1), par champs d'apprentissage (C2 et C3) et par activités
- Objectif 1 : Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
- Champ 1 : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
|
|
Illustration Revue EPS |
- Objectif 2 : Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés
|
|
|
|
|
|
- Objectif 3 : Communiquer avec les autres à travers des actions à visée expressive ou artistique
- Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
|
|
|
|
|
|
- Objectif 4 : Collaborer, coopérer, s'opposer
- Champ 4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
|
APS innovantes
|
|
|
|
Entrée par les niveaux d'enseignement
Cycle 1 - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Objectifs visés
|
Cycles 2 et 3 - EPS - Champs d'apprentissage
|
Agir dans l'espace, la durée et sur les objets |
|
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
Adapter ses équilibres et déplacements... |
|
Adapter ses déplacements à des environnement variés |
|
Communiquer au travers d'actions à visée expressive ou artistiques |
|
S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et /ou acrobatique
|
|
Collaborer, coopérer, s'opposer |
|
Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
Compétences transversales |
|
Repères pour organiser la progressivité des apprentissages
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
910WVw6udxCGfgM8