Ressources pédagogiques en EPS, séquences d'enseignement, fiches d'activités et outils d'aide à la programmation de classe ou d'école... classés par niveaux d'enseignement, objectifs visés et compétences du socle.
Entrée par objectifs (C1), par champs d'apprentissage (C2 et C3) et par activités
- Objectif 1 : Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
- Champ 1 : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
|
|
Illustration Revue EPS |
- Objectif 2 : Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés
|
|
|
|
|
|
- Objectif 3 : Communiquer avec les autres à travers des actions à visée expressive ou artistique
- Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
|
|
|
|
|
|
- Objectif 4 : Collaborer, coopérer, s'opposer
- Champ 4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
|
APS innovantes
|
|
|
|
Entrée par les niveaux d'enseignement
Cycle 1 - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Objectifs visés
|
Cycles 2 et 3 - EPS - Champs d'apprentissage
|
Agir dans l'espace, la durée et sur les objets |
|
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
Adapter ses équilibres et déplacements... |
|
Adapter ses déplacements à des environnement variés |
|
Communiquer au travers d'actions à visée expressive ou artistiques |
|
S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et /ou acrobatique
|
|
Collaborer, coopérer, s'opposer |
|
Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
Compétences transversales |
|
Repères pour organiser la progressivité des apprentissages
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
7X1ucFnZw30nDyQk