Ressources pédagogiques en EPS, séquences d'enseignement, fiches d'activités et outils d'aide à la programmation de classe ou d'école... classés par niveaux d'enseignement, objectifs visés et compétences du socle.
Entrée par objectifs (C1), par champs d'apprentissage (C2 et C3) et par activités
- Objectif 1 : Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
- Champ 1 : Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
|
|
Illustration Revue EPS |
- Objectif 2 : Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés
- Champ 2 : Adapter ses déplacements à des environnements variés
|
|
|
|
|
|
- Objectif 3 : Communiquer avec les autres à travers des actions à visée expressive ou artistique
- Champ 3 : S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique
|
|
|
|
|
|
- Objectif 4 : Collaborer, coopérer, s'opposer
- Champ 4 : Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
|
APS innovantes
|
|
|
|
Entrée par les niveaux d'enseignement
Cycle 1 - Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique - Objectifs visés
|
Cycles 2 et 3 - EPS - Champs d'apprentissage
|
Agir dans l'espace, la durée et sur les objets |
|
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée
|
|
Adapter ses équilibres et déplacements... |
|
Adapter ses déplacements à des environnement variés |
|
Communiquer au travers d'actions à visée expressive ou artistiques |
|
S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et /ou acrobatique
|
|
Collaborer, coopérer, s'opposer |
|
Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
|
|
Compétences transversales |
|
Repères pour organiser la progressivité des apprentissages
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
gkR5xvmEtxBmPQnb