Format

Le Mooc est composé de 4 grandes parties dans lesquelles vous trouverez :

• • des activités de mise en situation professionnelle pour apprendre par la pratique en créant et évaluant des ressources concrètes pour la classe.
  • des vidéos :
    •    de témoignages d’enseignants et des interviews pour placer la démarche didactique dans une approche de terrain,
    • de cours pour approfondir et prendre du recul au niveau didactique de l’informatique, son épistémologie,
    • de conférences pour exposer les enjeux et les questionnements actuels et notamment sur un des sujets les plus importants de cette discipline : la pédagogie de l’égalité.
  • un véritable manuel de didactique pour des apports théoriques et concrets,
  • des ressources complémentaires pour aller plus loin,
  • des quiz et des activités complémentaires pour faire le point sur sa progression.

Le partage et l’entraide sont évidemment au cœur de cette démarche! Vous pourrez rejoindre une communauté de pratique, la communauté CAI, et grace aux forums vous pourrez échanger et débattre avec les autres participants, un grand nombre de collègues et les auteurs.
Ainsi, les enseignants préparent et enrichissent leurs propres cours au fil de cette formation de manière accompagnée et systématisée.

Prérequis

Pour suivre ce MOOC vous avez besoin de bases théoriques en informatique telles que proposées dans le MOOC "Numérique et Sciences Informatiques : les fondamentaux", les deux formations peuvent se suivre conjointement.

Une présentation de l'ensemble du parcours est proposée sur le portail dédié à NSI.

Evaluation et Certification

• Auto-évaluation par des quiz et des activités pédagogiques au fil des sections du MOOC:
• Activité entre pairs (auto-correction mutuelle d'exercices d'informatique pour s'entraîner, partager des préparations et des bonnes pratiques...)
• Attestations de suivi avec succès délivrées par FUN

Plan de cours
Module 1 : Bien commencer

• 1.1. Préparer son espace de travail
• 1.2. Introduction au Mooc

Module 2 : Mise en situation professionnelle

• 2.1. Penser - Concevoir - Elaborer
• 2.2. Mettre en œuvre - Animer
• 2.3. Accompagner l'individu et le collectif
• 2.4. Observer - Analyser - Evaluer
• 2.5. Évaluation par les pairs

Module 3 : Prendre du recul au niveau de la didactique

• 3.1. Éléments de didactique
• 3.2. Introduction à l'épistémologie
• 3.3. Pédagogie de l'égalité

Module 4 : Que faire pour se préparer aux concours

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