À l'école maternelle
La construction par l'enfant des connaissances numériques relève d'un processus long et complexe.
Au cycle 2
Les deux objectifs prioritaires sont la connaissance des nombres et le calcul.
Au cycle 3
L'élève enrichit ses connaissances et acquiert de nouveaux outils.
Au cycle 4
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
bZJcJAGcrq5QRV64