À l'école maternelle
La construction par l'enfant des connaissances numériques relève d'un processus long et complexe.
Au cycle 2
Les deux objectifs prioritaires sont la connaissance des nombres et le calcul.
Au cycle 3
L'élève enrichit ses connaissances et acquiert de nouveaux outils.
Au cycle 4
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
A0GaPm1EbbPNYbkT