Deux mois avant le début de la COP 21 (conférence Paris-Climat 2015), que la France accueillera prochainement, l’Éducation nationale organise pour la première fois une Semaine du Climat dans les écoles, les collèges et les lycées.

Des évènements variés

Dès le 6 octobre, les élèves seront nombreux à venir découvrir le Train du Climat de la SNCF, à la rencontre de chercheurs spécialistes du changement climatique qui leur en expliqueront les causes et les conséquences. La ministre remettra également, mercredi, les prix de la première édition du concours pédagogique « les clefs pour l’éducation au développement durable », qui récompensent les meilleurs projets des enseignants en la matière.

Toute la semaine, l’organisation de débats sur le changement climatique dans les classes est également encouragée. La ministre assistera à l’un d’entre eux, vendredi à Blois.

Des coins nature dans les écoles et les établissements

Outre l’organisation de cette Semaine pour le Climat, les écoles et les établissements étaient notamment invités à développer des coins nature (jardins pédagogiques, mares pédagogiques, etc.) pour aborder de manière ludique avec les élèves certains points des programmes. Les établissements ont par ailleurs procédé, dès cette rentrée scolaire, à l’élection d’éco-délégués ou délégués de classe pour le développement durable. Enfin, dans les projets de programmes des cycles 2, 3 et 4 remis par le Conseil supérieur des programmes à la ministre, l’éducation à l’environnement et au développement durable a été intégrée.

Le développement durable met tout le monde d'accord

Cette mobilisation suscite une forte adhésion : une enquête MGEN indique en effet que 94% des parents considèrent qu’il est important que les enseignants, dans le cadre de leurs missions, transmettent les connaissances et les compétences nécessaires pour comprendre la nécessité de préserver l’environnement et de lutter contre le changement climatique. Cette même enquête révèle par ailleurs que 96% des enseignants considèrent que cela fait partie de leur rôle.