L’article propose une banque de données regroupant les différents documents qui ont figuré dans les dossiers de substitution depuis 2015. Ces documents ont été regroupés par sujet d’étude du programme puis classés par grande thématique.
Ce travail de recension renseigne sur le type de document (nature, source, sujet, niveau de difficulté…) soumis à l’analyse des candidat.e.s. La banque de données constituée peut servir de support pédagogique pour développer, selon des modalités qu’il appartient à l’enseignant d’apprécier, les apprentissages des élèves en lien avec les compétences évaluées lors de l’examen.
