Le partage continue et TOUS les élèves sont là : des projets "arts et culture" qui mobilisent et fédèrent même à distance!

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Les projets "Arts et Cultures" de la Section professionnelle Truffaut et du Lycée Simone Weil sont l'illustration même du maintien de l'engagement de tous les élèves pendant cette période de mise à distance de l'Ecole.
Ils ont permis la résilience et la lutte contre le décrochage grâce à l'implication des enseignants et des artistes - Maurizio Montobbio et François Bon et grâce aux structures culturelles partenaires. Encore une fois récompensés; aujourd'hui au concours Alter Ego Ratio. BRAVO à tous!

Alors que la situation sanitaire n'a pas permis le maintien de la majorité des opérations d'éducation artistique et culturelle en cours, annulées ou suspendues, les artistes et les professionnels du projet Arts et Cultures ont maintenu leurs interventions, inventant des modalités de travail et de partage à distance par le numérique ou tout simplement par téléphone. Le montage du making of de la vidéo "métamorphoses des imaginaires" a été par exemple réalisé à distance d'après des rushes existants; les commentaires audio des élèves ont été enregistrés à distance et insérés dans la vidéo après un travail de répétition avec leur professeur, Thérèse de Paulis.
Le plaisir a été au rendez-vous tout autant que la consolidation des fondamentaux (lire, écrire, s'exprimer) avec une large place à l'expression des émotions, l'argumentation et l'esprit critique. Avec une large place aussi à la coopération et à la prise en compte de tous. "Nous sommes là pour les publics les plus fragiles : les élèves décrocheurs reviennent et tous s'engagent pour nos valeurs à travers ces projets contre le racisme et pour les valeurs républicaines tout autant que pour l'inclusion des jeunes en situation de handicap". 

 

Métamorphoses des imaginaires contre le Racisme pour les valeurs républicaines et la laïcité 

https://vimeo.com/410242134

discours enregistré à distance et montage vidéo complété à distance

et la vidéo du tableau vivant : https://vimeo.com/410215557

et :  https://vimeo.com/416253508L

Épisode 00: https://vimeo.com/410617303

  1. https://vimeo.com/404062960
  2. https://vimeo.com/404152922
  3. https://vimeo.com/404154045
  4. https://vimeo.com/405745277
  5. https://vimeo.com/405831275
  6. https://vimeo.com/406260105
  7. https://vimeo.com/407212749
  8. https://vimeo.com/407562999
  9. https://vimeo.com/407644542
  10. https://vimeo.com/407605937 

 

Le projet Tous à la Fenêtre, atelier d'écriture- photographie-vidéo, à l'initiative de nos élèves essaime jusqu'au Québec, à Philadelphie, en Suisse et maintenant à Bangkok.

https://padlet.com/madamedepaulis/yuaqc4lungkjeb39

Vecteur d'échange, d'expression et d'expériences partagées, le projet continue avec au coeur du processus de reprise, l'éducation artistique et culturelle et la finalisation des projets SAFIAC.

A bientôt pour la restitution des projets SAFIAC !

 

Retrouver les deux fiches projet accompagnés par la CARDIE

Conférences de la CARDIE

20 janvier 2021 - 18h00 : webconférence interactive de François Taddei cofondateur et directeur du CRI (Centre de recherches interdisciplinaires) et directeur de recherche à l'Inserm au sein de l'équipe ingénierie des systèmes et dynamiques évolutives, le 20 janvier 2021 à 18h00 sur "L'Ecole des défis, défi de l'Ecole" . inscriptions closes

26 janvier 2021 - 18h00 : Webconférence interactive Xavier Pons Xavier Pons Professeur des universités (SESS-Staps), chercheur au LIRTES  et à l'Observatoire sociologique du changement. Co-rédacteur en chef de la Revue française de pédagogie. Il interviendra sur le thème : "Expérimenter aux frontières de l'institution scolaire : une enquête sociologique".

inscription Ici

03 février 2021 - 18h00 : Webconférene interactive de Bernard Golse, pédopsychiatre et psychanalyste, professeur des universités, ancien chef du service de pédopsychiatrie de l'hôpital Necker-Enfants malades, fondateur et directeur scientifique de l’Institut contemporain de l’enfance, interviendra sur "Les dépressions de l'enfant en âge scolaire. Quel impact de la pandémie ?"

Inscription ici

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