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Journée d'étude autour du programme de l'enseignement de spécialité "Humanités, Littérature et Philosophie" - Captations vidéo

Boltanski couv phaidon

M. Taboulot, IA- IPR de Lettres de l'Académie de Paris vous recommande la consultation de ces deux captations des conférences données lors de la journée d'étude autour du programme de l'enseignement de spécialité "Humanités, Littérature et Philosophie".

L'art de la parole: « À l’école des orateurs humanistes : faire écrire les élèves »

(en lien avec « l’art de la parole » voire les autres entrées sur les pouvoirs de la parole).

Intervenante : Agathe SUEUR, professeure en CPGE au lycée Claude Monet, Paris.

La conférence montrera de quelles façons les pratiques antiques et humanistes de la parole oratoire peuvent fournir des pistes aux professeurs en charge de l’enseignement de spécialité « humanités, littérature et philosophie » en classe de 1ère pour faire écrire leurs élèves.

Conférence mise en place par Aurélie SURATTEAU et Jean-Philippe TABOULOT, IA-IPR de l'académie de Paris.

Plan de la conférence

« À l’école des orateurs : s’inspirer des pratiques antiques et humanistes pour faire écrire les élèves »

Les cinq tâches de l’orateur

I. Pratiquer la gymnastique préparatoire

II. Une promenade en forêt et ses suites. Les forêts de lieux communs et pensées profondes

III. Flexions et extensions : faire des étirements et exercices de souplesse

Lien vers la page académique hébergeant la vidéo.

 

« Christian Boltanski : un effacement du moi sur fond d’expérience pauvre »

(en lien avec « les métamorphoses du moi » et « Histoire et violence »)

Intervenante : Gaëlle PERIOT-BLED, maîtresse de conférences en esthétique et philosophie de l’art à Sorbonne Université, Paris.

Conférence mise en place par Aurélie SURATTEAU et Jean-Philippe TABOULOT, IA-IPR de l'académie de Paris.

L’artiste français Christian Boltanski (1944-2021) est connu pour ses installations monumentales qui viennent questionner la dimension universelle de l’intime. Rassemblant des documents photographiques, épistolaires, administratifs et des objets usuels, ses œuvres travaillent l’archive et le vestige dès la fin des années 1960 pour faire le portrait en creux de sujets qui s’effacent. Dans les séries photographiques, la fonction référentielle se trouve suspendue : non légendées et anonymes, elles présentent des sujets génériques qui semblent si communs qu’ils activent en chacun ce que Boltanski nomme « la petite mémoire ». Cette sollicitation de la mémoire s’articule alors plus étroitement aux traumatismes du 20e siècle, ceux-là mêmes dont Walter Benjamin disait qu’ils nous avaient rendus plus pauvres en expériences communicables. Pour réfléchir à ces questions, la conférence prendra appui sur des œuvres précises de l’artiste

Plan de la conférence

1. La désagrégation du moi

1.1. L’impossible quête de soi

1.2. Le projet d’un musée de l’homme

2. Après le choc

2.1. Expérience pauvre et mémoire trouée

2.2. Le spectateur en action

 Lien vers la page académique hébergeant la vidéo.