Le parcours d'éducation artistique et culturelle : principes, mise en oeuvre et ressources

Les objectifs du parcours culturel et artistique à l'école maternelle par domaine

Langage

• Comprendre un message et agir de façon pertinente
• Comprendre un message et répondre de façon pertinente
• Nommer avec exactitude un objet
• Nommer avec exactitude une action ressortissant de la vie quotidienne
• Formuler en se faisant comprendre une description

L’écrit

• Découvrir les usages sociaux de l’écrit
• Rencontrer des œuvres du patrimoine
• Contribuer à l’écriture d’un texte en dictant à l’adulte

Se préparer à lire

• Développer la conscience phonologique
• Se confronter au principe alphabétique

Se préparer à écrire

• Observer et reproduire des gestes graphiques
• Mettre en pratique des activités graphiques ( grille, balcons….)
• Favoriser la qualité des tracés et l’aisance du geste

Devenir élève

• Respecter les autres
• Respecter les règles de vie commune
• Exécuter en autonomie des tâches simples et jouer son rôle dans les activités scolaires

Agir et s’exprimer par son corps

• Explorer des environnements familiers
• Se situer dans l’espace
• Développer ses capacités motrices
• Manipuler
• Développer les activités d’expression à visée artistique
• Suivre un parcours élaboré par l’enseignant

Percevoir- Sentir – Imaginer – créer

• Proposer une première sensibilisation artistique
• Développer les facultés d’attention
• Découvrir et réaliser des images et des objets de natures variées
• Utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation
• Observer et décrire des œuvres du patrimoine

Découvrir le monde

• Découvrir le monde proche et le vivant.
• Découvrir les objets et les matières.
• Découvrir les formes et grandeurs, approcher les nombres.