Un ensemble de réflexions et de travaux proposés par des enseignants germanistes de l'académie de Paris et consacrés à la transition entre la classe de 3ème et la classe de 2nde. Au coeur des travaux publiés ci-après : la dynamique culturelle et l'organisation raisonnée du lexique au service d’une meilleure gestion de l’hétérogénéité des publics.
Joséphine Keisch (lycée Charlemagne)
Florence de Beauvillé (collège Boris Vian) - Stéphane Rilling (lycée Carnot)
Caroline Rakotondravao (collège Lamartine)
Isabelle Touya (lycée Louis Le Grand)
Susanne Germar (collège Claude Chappe)
Isabelle Campion (collège Jacques Decour)
Patricia Lewinski (collège Charlemagne) - Barbara Valentin (lycée Charlemagne)
Isabelle Limon (lycée Maurice Ravel)
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