1. LES SECTIONS INTERNATIONALES

Les sections internationales d’école primaire, de collège ou de lycée, créées en 1981, s'inscrivent dans le cadre de partenariats bilatéraux conclus entre la France et les États étrangers ou des organismes représentant leur système éducatif.

• faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système scolaire français et leur éventuel retour dans leur système d'origine ;
• créer, grâce à leur présence, un cadre propice à l'apprentissage par les élèves français d'une langue vivante étrangère à un haut niveau.
• favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concernés.

Les sections internationales constituent un dispositif bilingue et biculturel mis en en place par le ministère de l’Éducation nationale, en coopération avec les pays partenaires. Leur particularité est d’intégrer, au sein du système scolaire français, un enseignement relevant non seulement de la langue, mais aussi de la littérature et, plus généralement, de la culture du ou des pays concernés par la langue de section.  

Ces dispositifs offrent aux élèves qui souhaitent opter pour un parcours renforcé en langue étrangère de section, qu’ils soient francophones, bilingues ou de retour d’expatriation, un cadre d’approfondissement des compétences linguistiques, littéraires et plus largement culturelles.

« La formation dispensée dans les sections internationales a pour objet de faciliter l'intégration et l'accueil d'élèves étrangers dans le système éducatif français et de former des élèves français à la pratique approfondie d'une langue étrangère, en particulier par l'utilisation de cette langue dans certaines disciplines » (article D.421-132 du code de l’éducation.

Des enseignements spécifiques y sont dispensés dans la langue de section par des professeurs biculturels, bilingues ou ayant vécu longuement dans les pays concernés ainsi que, dans certaines sections, des enseignants relevant des pays partenaires.

Les enseignements spécifiques, langue et littérature dans toutes les sections et histoire-géographie ou mathématiques selon les sections, sont dispensés, en plus des horaires réglementaires de langues vivantes, dans la langue étrangère de section et selon des programmes spécifiques établis en concertation avec les autorités éducatives des pays concernés. 

Il ne faut pas confondre l'option internationale du baccalauréat avec le baccalauréat international (BI) dit aussi "de Genève" (car créé par l'Organisation du baccalauréat international de Genève) qui est un diplôme étranger. Les épreuves de ce baccalauréat ne correspondent pas au programme français.

Il ne faut pas confondre l'option internationale du baccalauréat section allemande avec le parcours binational ABIBAC (Abitur-baccalauréat), l'OIB section espagnole avec le BACHIBAC (Bachillerato-Baccalauréat), l'OIB section italienne avec l'ESABAC (Esame di Stato-Baccalauréat). Ces parcours permettent la délivrance d’un double diplôme de fin de lycée : le baccalauréat pour le côté français et le diplôme correspondant du côté du pays partenaire. 

Liste des sections internationales dans l’académie de Paris

En savoir plus : 

Portail enseignement des langues vivantes étrangères 2nd degré dans l'académie de Paris

Sur Eduscol

Ouverture des sections et recrutement des enseignants

Glossaire dispositifs d'enseignement ouverts sur l'international sur Eduscol