Académie de Paris

École maternelle Maraîchers

Dec 20, 2023

Coordonnées

École maternelle publique
31, rue des Maraîchers
75020 PARIS

tél : 01 43 72 90 24

https://ec-31-maraichers.ac-paris.fr
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Ecole Modèle 2018 - QFE - publication de la catégorie courante affichées en liste - inside

3/27/19

Fatou yo

Date de création : 07/10/2015 Date de dernière mise à jour : 07/10/2015
6/8/16

La magie qui se suit.

Voici l'histoire écrite par les élèves de la classe 4, d'après les images de l'album "Quand soudain" de Bertrand Santini. Ils l'ont intitulée: "La magie qui se suit".
4/7/16

Sortie au musée du Louvre - classe 4

Pour prolonger un travail mené en classe sur l'Egypte, la classe 4 est allée au musée du Louvre visiter le département d'antiquités égyptiennes.
2/17/16

EPS en classe 4.

Les élèves de la classe 4 se sont initiés à la manipulation du ruban.
10/1/15

Des escargots dans la classe 4

Sophie a trouvé 3 escargots. Pour les protéger, nous les avons mis dans un terrarium; c'est un grand bocal avec un couvercle pour que les animaux ne s'échappent pas. On a mis de la terre, des cailloux, de la salade.
9/16/15

Un aperçu de nos activités - classe 4

"On a travaillé avec la bande numérique. On a dit ce qu'on aimait et ce qu'on n'aimait pas et la maîtresse l'a écrit sur une bulle ; on l'a collée à côté de notre portrait. On a déchiré et collé des morceaux de papier journal sur notre initiale. Nous l'avons découpée et collée sur une feuille noire. On a fait de la pâte à modeler. On a chanté "Fatou Yo". On a joué aux déménageurs. On a fait un parcours avec des flèches avec les vélos. On a fait de la peinture. On a présenté nos constructions. Nous avons fait le jeu des écureuils avec des cerceaux." # Dictée à l'adulte collective.
9/9/15

La rentrée de la classe 4

Depuis mardi dernier, les élèves de la classe 4 ont fait la connaissance de leurs deux maîtresses, Sophie et Dorothée, ont (re)découvert leurs camarades et se sont approprié leur nouvel espace. « On a fait de la peinture, des bonshommes pour les porte-manteaux, des dessins pour décorer la classe, des coloriages, on a lu « le petit ogre veut aller à l'école », on a fait l'initiale de notre prénom en pâte à modeler, on a écouté des musiques, on a lu des histoires, on s'est dessiné. » (dictée à l'adulte collective)