Les élèves poursuivent au cycle 3 la construction progressive et de plus en plus explicite de leur rapport au temps et à l’espace, à partir des contributions de deux enseignants disciplinaires qui sont liés : l’histoire et la géographie. Ces deux enseignements traitent de thématiques et de notions communes et partagent des outils et des méthodes.

Histoire et géographie sont enseignées à parts égales durant tout le cycle 3. Les professeurs établissent des liens avec l’enseignement moral et civique et sont attentifs à la contribution effective de l’enseignement de l’histoire et la géographie à l’atteinte des objectifs du cycle dans les différents domaines du socle commun, notamment les domaines 1 et 2.

Tout au long du cycle 3, les élèves acquièrent des compétences et connaissances qu’ils pourront mobiliser dans la suite de leur scolarité et de leur vie personnelle.