Grâce au partenariat avec l'association ART EXPRIM, ces 7 séances nous immergent progressivement  dans l'univers à la fois technique et artistique de la photographie.

Cette activité dont l'intitulé est "REGARD(S)  DE POCHE, a pour objectif d'interroger le regard sur son environnement ceci par l'analyse de l’image et de la photo ainsi que la manipulation et la réalisation de supports artistiques.

Nous remontons le temps en découvrant les photos de Nicéphore Niépce, nous apprécions les séries de Bernd et Hilla Becher. Un focus est fait surles cadrages spécifiques au paysage et au portrait, les différents plans et angles de prise de vue.

La mise en pratique se déroule en deux temps :

tout d'abord dans le tissu urbain, le quartier du lycée, des prises de vue sont réalisées sous la contrainte de choix de plans, ceci à partir des téléphones mobiles de chacun ainsi que l'appareil photo numérique de l'association;

puis dans un second temps nous découvrons un vrai studio photo où les lycéens se photographient  sur "fond vert" facilitant les futurs détourages et montages photos.

Ont suivi les réalisations sur papier format A3 à partir des tirages photo noir et blanc.

La classe a procédé à leur colorisation par encrage de tout ou certaines parties.

Après scannage de ces photos urbaines colorisées, les portraits d'élèves et ou photos de groupes  y sont intégrés.

Au final une démarche matérialisée sous forme d'images composées et colorées, avec un effet visuel bluffant.

Le second volet à ce REGARD(S) DE POCHE : la découverte d'artistes travaillant sur le sujet "double sens et illusion".

Cette séquence est dédiée à l'autoportrait d'aujourd'hui, le selfie.

En atelier, la mise en pratique se fait sous forme d'association : jouer avec son visage et la représentation dessinée de son visage,

Les prises de vue combinant selfie et accessoirisation interrogent sur le contenu de ces photos.

Dernier volet de cet atelier REGARD(S) DE POCHE,

Qu'est-ce que le GIF animé?

Nous le découvrons sous forme de petits films en boucle réalisés par des artistes.

Chaque élève invente son histoire, réalise le story-board de 5 cases dessinées en imaginant

un lieux, son arrière plan , le fond, l'objet, ceci suivi par les prises de vue puis le montage sous le format GIF.

Au travers de cette belle expérience dans l'univers de l'image fixe ou bien animée, les élèves de seconde GA1 du lycée Suzanne Valadon ont bénéficié du regard averti de l'artiste Floriane DAVIN.

Agnès Duranthon, Professeur d'Arts appliqués