Suite aux réponses de la communauté scolaire concernant le diagnostic, les élèves de l'éco-club ont énuméré plusieurs actions, par ordre de priorité et de faisabilité. Le diagnostic a révélé que la priorité résidait au niveau : - de la cantine (où le tri sélectif n’est pas respecté), - des couloirs - et de certaines salles de classe, du fait notamment d’un manque de sensibilisation. De fait, parmi les actions prioritaires définies par les éco-relais on peut citer la création d’affiches de sensibilisation, la mise en place de la collecte des bouchons pour l’Association Les Bouchons d’Amour (www.bouchonsdamour.com) et également des piles (www.corepile.fr), de boîtes à idées etc. Alies 5°6, Ariane 5°6, Guillaume 5°6, Mme BOUDJADA