Programme du 27/04/2020

Lundi, promesse d'une semaine remplie de beaux exercices, variés, étonnants, passionnants, sources de grandes joies.

(J'espère que vous voyez les choses comme moi...)

A vous de jouer !

Votre maître

La phrase du jour

A table, l'enfant affamé dévorera son assiette en grognant.

Maths

A faire en ligne.

Rappel : on fait le calcul SANS les 0, puis on place autant de 0 après le résultat qu'il y en a à gauche.

Ex. 500 x 40 =

(On fait d'abord 5 x 4 = 20)

500 x 40 = 20 000

Lecture

Dico Dingo 2 (voir plus bas). Il y a la feuille de lecture, et le questionnaire à suivre.

RAPPEL Quand une question vous semble difficile, vous passez à la suivante. Vous la reprendrez après.

On ne passe pas plus de 30 mn sur ce questionnaire.

Mathématiques Numération

1- Clique sur ce lien.

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php

Tu as 20 nombres à écrire en chiffres.

Quand tu as fini, tu peux recommencer en cliquant sur la petite maison.

Si tu as tout bon, ce n'est pas forcément nécessaire de refaire l'exercice.

2- Clique sur le lien

Tu dois comparer des nombres.

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/compa.php

3- Fiche sur les nombres jusqu'à 99 999 (voir plus bas)

Anglais

Un peu de révision.

Tu dois cliquer sur le mot de l'action à effectuer en classe (lever la main, chanter, dessiner...), puis cliquer en dessous sur le dessin qui lui correspond. Avant, n'oublie pas de cliquer sur le petit micro pour entendre le mot prononcé.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/node/17834

Même chose ici pour les émotions (j'ai faim, je suis en colère...)

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/node/17940

Orthographe : m devant m,b,p.

Rappel : Devant m, b, p, le n des sons an, en, in, un et on se transforme en m = am, em, im, um, om.

^{Ex. enfermer, emmener, embellir, emporter}

^{Faire la fiche en pièce jointe (m devant m,b,p).}

Orthographe

Dictée 8 (préparation)

^{La dictée sera donnée demain.}

^{Révise avant les terminaisons du futur.}

^{Apprends ces mots en prévision de la dictée.}

Noms : (chocolat) le comptoir, un soir, le miroir, un chiffon.

(bronze et argent) le matin, l'école, une grimace.

(or) la pointe, un pied, un rideau (des rideaux), une péniche.

Adjectifs : (chocolat) doux (douce), neuf (neuve)

^{(bronze et argent) horrible.}

^{(or) tiré(e)}

Verbes : (chocolat) se faufiler, astiquer

(bronze et argent) partir, regar^{der, faire}

^{(or) se percher, apercevoir}

^{Adverbes parfois, derrière, alors, dedans}