Programme du 07/05/2020
Un jeudi qui finit la semaine, deux fois n'est pas coutume. Demain, une fois encore, c'est férié. Grasse matinée ?
Bon courage à tous !
Votre maître
La phrase du jour
La girafe enrhumée cherche une écharpe interminable pour se réchauffer.
Maths
Complète ces calculs à trous.
100 - ? = 90 |
5 x ? = 45 |
17 + ? = 30 |
50 + ? = 75 |
? - 100 = 400 |
? + 25 = 100 = |
EPS
Sophie vous a préparé un programme (voir plus bas).
En visionnant l'échauffement, vous aurez le plaisir de la voir en plein écran !
N'oubliez pas : baskets aux pieds, et toujours un adulte à côté de vous pendant l'exercice.
(voir plus bas)
Grammaire
Les classes grammaticales.
Exercice
Recopie sur ton cahier avec ta règle le tableau ci-dessous. Puis place tous les mots de ce texte dans ce tableau au bon endroit. Il y a 10 mots à placer.
MI, c'est bien Mots Invariables.
Je contemple souvent le magnifique paysage par la fenêtre ouverte.
Pronom |
V |
Dét |
N |
Adj |
MI |
Adv |
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|
|
|
|
|
|
Maths Géométrie
Le périmètre
Regardez cette vidéo qui vous explique très bien ce qu'est le périmètre d'un polygone.
https://www.youtube.com/watch?v=vovf4H07E1E
+ Fichier de maths pages 92 et 93
Pour ceux ont envie d'en faire plus et qui peuvent photocopier...
Exercice Le jardin d'école (plus bas).
Poésie
Une histoire à suivre de Claude Roy
Tu peux écouter le poème en cliquant sur ce lien. Cela peut t'aider à l'apprendre.
https://www.youtube.com/watch?v=tJp369DAlYE
Recopie ce poème sur ton cahier. N'oublie pas de l'illustrer.
Une histoire à suivre
Après tout ce blanc vient le vert,
Le printemps vient après l’hiver.
Après le grand froid le soleil,
Après la neige vient le nid,
Après le noir vient le réveil,
L’histoire n’est jamais finie.
Après tout ce blanc vient le vert,
Le printemps vient après l’hiver,
Et après la pluie le beau temps.
Claude Roy
Travail pour Claudia
Tu peux faire le travail des autres aujourd'hui, ce que tu peux en tout cas.
Grammaire
Pour les classes grammaticales, je te les redonne ici.
Les classes grammaticales.
Rappel : les mots peuvent être rangés dans des catégories différentes. Nous avons...
- des pronoms (ce sont des mots qui peuvent remplacer un nom ou un groupe nominal. Il y en a 9 en tout). Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles
- des verbes (qui indiquent ce qui se passe dans la phrase et donnent le temps) Ex; sauter, aimer, courir, dessiner, manger, finir...
- des déterminants ( ce sont des petits mots qui vont avec les noms et qui indiquent s'ils sont masculins ou féminins, singuliers ou pluriel) Ex . Le, la, l', les, un, une, des, mon, ton, son, ma....
- des noms communs (ce sont des mots qui désignent une personne, un animal, une chose, un objet, une idée...) Ex. table, cauchemar, stylo, paysage, dessin, livre, classe, maître, fille, écureuil...
- des adjectifs (ce sont des mots qui précisent le sens d'un nom. Ils s'accordent avec lui.) Ex. vert, grand, malin, puissant, coloré, rapide, rempli, nouveau, épuisé, affamé, seul...)
- des mots invariables (ce sont des mots de liaison qui s'écrivent toujours pareil) Ex. mais, avec, dans, autour, pour, sans, donc, puis, déjà, parce que...
- des adverbes (ce sont des mots qui précisent le sens d'un verbe. Ils sont eux aussi invariables). Ex. souvent, hier, demain, rapidement, lentement, sérieusement, parfaitement, doucement, longuement...
Exemple. Les éléphants blancs marchent dans la savane.
Dét N Adj V MI Dét N
Bon courage !