Bon courage, prenez votre temps,

construisez votre emploi du temps pour vous organiser

CONSEILS IDEES LIENS  + EDT POUR S'ORGANISER  

...et surtout #RestezPrudents !

Mme Puel et M. Sangaré

 

ARTS PLASTIQUES

LES ESSENTIELS SEMAINE7 arts-pla-6e 5eme   

 

FRANçAIS

Mathématiques

5ème2 Maths (Calcul littéral) M. Bardot   

M. Bardot

 

Histoire-Géo 

5ème  – Semaine 7 – Géographie - M. Lavigne  

D'abord, vous devez conclure la semaine 6 en terminant l'étude sur le thème de l'alimentation en deux étapes :1. Si vous n'avez pas assisté à la classe virtuelle, vous devez corriger vous-mêmes l'exercice pages 284-285.
2. Puis vous devez conclure la partie sur l'alimentation en regardant de courtes vidéos.

Cette semaine, vous devez surtout réaliser une longue étude sur le thème de l'eau, en plusieurs étapes !
1. Questionnaire sur l'eau au Maghreb : 3 exercices pour bien comprendre plusieurs documents. 

5eme2-Semaine7-DevoirEauMaghreb   

5èmeEauPages268-269   

5èmeDocumentPages288-289   
2. Rédaction d'un texte sur l'eau au Maghreb, pour vérifier que le sujet a été compris et peut être résumé. Vous devez m'envoyer le texte rédigé avant la fin de la semaine !

3. Etude de planisphères : 2 cartes du monde à lire et à comparer.

    5èmeEauPlanisphèrePage266

    5èmeEauPlanispherePage269

4. Vidéos sur internet : nombreux extraits à regarder pour sélectionner ce qui doit
être retenu et noté dans le cahier.

Bien entendu, vous pouvez me contacter pour toute demande d'aide, pour le texte ou
pour les autres devoirs.
Vu l'importance des devoirs cette semaine, le travail de la semaine 8 sera réduit...
Bonne semaine.

PS : Pour faire le travail de la semaine, vous aurez besoin des pièces jointes (une
avec les corrections, les liens vidéos et la conclusion, une autre avec le devoir sur le
Maghreb). Vous pouvez aussi tout télécharger en une seule fois à l'adresse suivante :
https://www.fromsmash.com/5eme2-and-5eme5-Geographie-Semaine7

 

Anglais

Espagnol ajout 14/05

EPS 

Chèr(e)s élèves,

Nous espérons que vous vous portez tous bien.

Comme les semaines passées, vos professeurs d'EPS vous proposent de garder la forme avec des séances d'activités physiques et des quizz.

Vous trouverez également en pièce jointe les corrigés du questionnaire ultimate pour les 6^e/5^e et les 4^e/3e de la semaine dernière puis les corrigés du questionnaire sport et handicap avec vos réponses pour les 6^e/5^e et les 4^e/3^e.

 

Pour les élèves ayant accès à PCN et à la frise.

Vous retrouverez l'ensemble des devoirs EPS sur l'application : "frise chronologique" dans PCN.

Il suffit de cliquer sur chaque jour pour voir le programme de la journée. 

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

 

 Pour les élèves n'ayant pas accès à PCN. 

Voici l'emploi du temps à respecter pour le travail EPS.

LUNDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 1 + cahier d’entrainement   »  

Vous y trouverez la séance d’activité physique et l'habituel cahier d’entrainement (celui-ci est à remplir tous les jours) + une fiche BONUS « ressentis » à remplir juste après la séance

MARDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 2    » pour faire l’activité physique

MERCREDI : Pour tous ouvrir la pièce jointe « EPS TOUS NIVEAUX muscles du corps à compléter    »

 + ouvrir la pièce jointe qui correspond à ton niveau de classe

-Si tu es en 6^e ou en 5^e : « EPS quizz 6e 5e MUSCLES EPS  QUIZZ 6^e/5^e MUSCLES    »

-Si tu es en 4^e ou en 3^e : « EPS quizz 4e 3e MUSCLES EPS  QUIZZ 4^e/3^e MUSCLES    »

Une fois la pièce jointe ouverte, il faut regarder les vidéos indiquées et répondre aux questions

Deux documents à compléter cette semaine

 JEUDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 1  "   en essayant de faire aussi bien ou mieux que lundi

VENDREDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 2   " en essayant de faire aussi bien ou mieux que mardi.

+ une SEANCE BONUS pour le week-end     

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

 

 

Technologie

Conseils aux élèves et aux parents

 

Présentation de la séquence pédagogique :

Avant toute chose, il n’est pas indispensable d’imprimer tous les documents qui sont lisibles à l’écran, il est important de lire la totalité de l’activité.

Les tableaux des fiches ou les activités demandées peuvent être reproduits sur des feuilles de classeur, l’impression de tout le dossier n’est alors pas nécessaire si les consignes peuvent être lues sur un ordinateur, une tablette, un smartphone ou encore sur une télévision connectée.

• Il est important de rappeler que la technologie est enseignée à hauteur d’1h30 par semaine, c’est pourquoi vous trouverez une durée indicative des activités afin de permettre à chacun d’adapter son emploi du temps selon le travail à faire aussi dans les autres disciplines.
• La séquence a été conçue pour que l’élève puisse travailler seul, avec l’appui de son classeur de technologie et parfois d’internet. Il est nécessaire de disposer de feuilles de papier et des outils habituels de traçage et de mesurage, de colle et de ciseaux. Si la famille en dispose, un mètre à ruban sera un plus pour certaines activités ainsi que la calculatrice mais ce n’est pas obligatoire.
• Les parents peuvent aider pour Faire l’inventaire avec l’élève de ce qui est à faire et s’assurer que l’élève a bien préparé son poste de travail (Matériel).
• Les parents peuvent aider pour s’assurer que le travail est réalisé dans le respect de l’horaire et que les documents sont effectivement retournés aux professeurs.
• Il est important de laisser travailler l’élève seul.

Pour rappel, la technologie est une discipline expérimentale et la particularité de cette activité est de réaliser une maquette en papier ou en carton fin, ce qui permet aussi de varier la nature des exercices à réaliser durant le confinement.

La séquence est constituée de 4 séances (4x1, 5h environ), elle s’inscrit dans le programme de 5^ème et contribue à l’acquisition du socle commun.

5eme techno Cycle 4Conseils aux élèves pour réaliser cette activité   

5eme techno1 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance1   

5eme techno2 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance2   

5eme techno3 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance3   

5eme techno 4 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance4   

Elle doit bien entendu s’inscrire dans le plan de travail hebdomadaire mis en place durant le confinement par le professeur principal ou le chef d’établissement de votre collège.

Nom du professeur : MONSET                                                            Contact : PCN

 

PHYSIQUE CHIMIE

SVT

Bilan travail SVT 5è semaine  7 : (Mme Demarcy)
Vérifier qu’on a envoyé les devoirs des semaines précédentes
Sciences de la vie (partie classe entière) : Revoir la page 66 sur la respiration
+ répondre aux questions sur « la cigarette électronique » (doc joint à coller ou à recopier dans le cahier)

cigarette électronique 2020          cigarette électronique 2020    

Adresse : svt65.michelet@outlook.fr ou PCN et bon courage.

Musique

LATIN 

Bon courage, prenez votre temps,

construisez votre emploi du temps pour vous organiser

CONSEILS IDEES LIENS  + EDT POUR S'ORGANISER  

...et surtout #RestezPrudents !

Mme Puel et M. Sangaré

 

ARTS PLASTIQUES

LES ESSENTIELS SEMAINE7 arts-pla-6e 5eme   

 

FRANçAIS

Ajout jeudi 14 mai

Lundi 11 Mai

Mercredi 6/05

Mathématiques

Chers élèves de 5ème3,

Voici le travail à réaliser pour la semaine 7 :

5E3 - Judet - Maths - Cours Introduction au calcul littéral v. prof    

5E3 - Judet - Maths - Cours Introduction au calcul littéral v. élève    

Histoire-Géo 

Bien lire les  Consignes Géo5e Semaine7   

Consignes Géo5e Semaine7   

Aude Semaine7   

M. Morand

 

Anglais ajout 12/05

  comprendre une carte postale 

  comprendre une carte postale 

 

Espagnol ajout 14/05

 

Allemand

5èmes

• bien relire le vocabulaire
• 60 du manuel: copier dans le cahier « Caractériser qn ou qch avec un GN indéfini »

       et relire cette leçon très importante plusieurs fois. -

3)    Relire les textes p. 50 et 51 et relever les groupes nominaux indéfinis en indiquant    leur fonction dans la phrase (sujet: nominatif, COD: accusatif ou COI: datif) -

4) Puis, imagine, que les boutiques soient de nouveau ouvertes.

    Dis ce que tu t’achètes à l’aide du verbe « kaufen » + le COD - GN indéfini à l’accusatif  .

«  Ich kaufe mir……… »

M’envoyer la photo du travail

 

EPS 

Chèr(e)s élèves,

Nous espérons que vous vous portez tous bien.

Comme les semaines passées, vos professeurs d'EPS vous proposent de garder la forme avec des séances d'activités physiques et des quizz.

Vous trouverez également en pièce jointe les corrigés du questionnaire ultimate pour les 6^e/5^e et les 4^e/3e de la semaine dernière puis les corrigés du questionnaire sport et handicap avec vos réponses pour les 6^e/5^e et les 4^e/3^e.

 

Pour les élèves ayant accès à PCN et à la frise.

Vous retrouverez l'ensemble des devoirs EPS sur l'application : "frise chronologique" dans PCN.

Il suffit de cliquer sur chaque jour pour voir le programme de la journée. 

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

 

 Pour les élèves n'ayant pas accès à PCN. 

Voici l'emploi du temps à respecter pour le travail EPS.

LUNDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 1 + cahier d’entrainement   »  

Vous y trouverez la séance d’activité physique et l'habituel cahier d’entrainement (celui-ci est à remplir tous les jours) + une fiche BONUS « ressentis » à remplir juste après la séance

MARDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 2    » pour faire l’activité physique

MERCREDI : Pour tous ouvrir la pièce jointe « EPS TOUS NIVEAUX muscles du corps à compléter    »

 + ouvrir la pièce jointe qui correspond à ton niveau de classe

-Si tu es en 6^e ou en 5^e : « EPS quizz 6e 5e MUSCLES EPS  QUIZZ 6^e/5^e MUSCLES    »

-Si tu es en 4^e ou en 3^e : « EPS quizz 4e 3e MUSCLES EPS  QUIZZ 4^e/3^e MUSCLES    »

Une fois la pièce jointe ouverte, il faut regarder les vidéos indiquées et répondre aux questions

Deux documents à compléter cette semaine

 JEUDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 1  "   en essayant de faire aussi bien ou mieux que lundi

VENDREDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 2   " en essayant de faire aussi bien ou mieux que mardi.

+ une SEANCE BONUS pour le week-end     

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

Technologie

Conseils aux élèves et aux parents

 

Présentation de la séquence pédagogique :

Avant toute chose, il n’est pas indispensable d’imprimer tous les documents qui sont lisibles à l’écran, il est important de lire la totalité de l’activité.

Les tableaux des fiches ou les activités demandées peuvent être reproduits sur des feuilles de classeur, l’impression de tout le dossier n’est alors pas nécessaire si les consignes peuvent être lues sur un ordinateur, une tablette, un smartphone ou encore sur une télévision connectée.

• Il est important de rappeler que la technologie est enseignée à hauteur d’1h30 par semaine, c’est pourquoi vous trouverez une durée indicative des activités afin de permettre à chacun d’adapter son emploi du temps selon le travail à faire aussi dans les autres disciplines.
• La séquence a été conçue pour que l’élève puisse travailler seul, avec l’appui de son classeur de technologie et parfois d’internet. Il est nécessaire de disposer de feuilles de papier et des outils habituels de traçage et de mesurage, de colle et de ciseaux. Si la famille en dispose, un mètre à ruban sera un plus pour certaines activités ainsi que la calculatrice mais ce n’est pas obligatoire.
• Les parents peuvent aider pour Faire l’inventaire avec l’élève de ce qui est à faire et s’assurer que l’élève a bien préparé son poste de travail (Matériel).
• Les parents peuvent aider pour s’assurer que le travail est réalisé dans le respect de l’horaire et que les documents sont effectivement retournés aux professeurs.
• Il est important de laisser travailler l’élève seul.

Pour rappel, la technologie est une discipline expérimentale et la particularité de cette activité est de réaliser une maquette en papier ou en carton fin, ce qui permet aussi de varier la nature des exercices à réaliser durant le confinement.

La séquence est constituée de 4 séances (4x1, 5h environ), elle s’inscrit dans le programme de 5^ème et contribue à l’acquisition du socle commun.

5eme techno Cycle 4Conseils aux élèves pour réaliser cette activité   

5eme techno1 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance1   

5eme techno2 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance2   

5eme techno3 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance3   

5eme techno 4 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance4   

Elle doit bien entendu s’inscrire dans le plan de travail hebdomadaire mis en place durant le confinement par le professeur principal ou le chef d’établissement de votre collège.

 

Nom du professeur : MONSET                                                            Contact : PCN

 

PHYSIQUE CHIMIE

 

SVT

Bilan travail SVT 5è semaine  7 : (Mme Demarcy)
Vérifier qu’on a envoyé les devoirs des semaines précédentes
Sciences de la vie (partie classe entière) : Revoir la page 66 sur la respiration
+ répondre aux questions sur « la cigarette électronique » (doc joint à coller ou à recopier dans le cahier)

cigarette électronique 2020          cigarette électronique 2020    

Adresse : svt65.michelet@outlook.fr ou PCN et bon courage.

 

Musique

 

LATIN 

Bon courage, prenez votre temps,

construisez votre emploi du temps pour vous organiser

CONSEILS IDEES LIENS  + EDT POUR S'ORGANISER  

...et surtout #RestezPrudents !

Mme Puel et M. Sangaré

 

ARTS PLASTIQUES

LES ESSENTIELS SEMAINE7 arts-pla-6e 5eme   

 

FRANçAIS

FRANCAIS - 5E4

SEMAINE DU 11 AU 15 MAI

Chers élèves,

J’espère que vous allez bien. Cette semaine sera peut-être particulière pour vous si l’un de vos parents reprend le travail. Quoi qu’il en soit, poursuivez votre travail et soyez le plus sérieux possible. Faites de votre mieux.

Bon courage.

1^er travail : CORRECTION

Corrigez au stylo vert les exercices qui étaient à faire la semaine dernière à l’aide des corrigés figurant dans les pièces jointes.

   correction aladin 193    correction exercices nature 

2ème travail : LANGUE

Dans votre cours, notez « suite de la Séance 4 « langue » : Les classes grammaticales ou les natures des mots. (vous avez déjà fait la séance 5, mais il faut poursuivre le cours sur les natures. Je comprends bien que cette organisation bancale n’est pas satisfaisante mais nous n’avons pas de classeur!).

-lisez les deux feuilles de cours en pièce jointe « cours_nature1 » et « cours_natures2 ».

cours nature1   cours natures2   

ex natures1    

-faites les exercices 1 à 6 de la feuille d’exercices en pièce jointe « ex_natures1 ».

NIVEAU 2 : POUR  ALLER PLUS LOIN :

Faites tous  les exercices sur les natures de la pièce jointe « ex_natures2 »

3ème travail : LITTÉRATURE

Séance 6 « littérature » : Etude du 3ème extrait d’Aladin (notez bien ce titre dans votre cours)

Lire les pages 194 et 195 du manuel et répondre à toutes les questions de la page 195 (le petit travail de rédaction « changer de narrateur » est à faire également)

TRAVAIL POUR LES 5E4 - ajout du 12/05

https://www.dropbox.com/sh/eamtkcjvsem1eod/AADFPhT7xQTRxyJiRiXyYTpSa?dl=0

***************************

Et je vous encourage à faire une dictée par jour grâce au lien suivant :

https://bescherelle.com/thematiques-dictees/5e

 

Mathématiques

 

 

Anglais ajout 12/05

  comprendre une carte postale 

  comprendre une carte postale 

 

Espagnol ajout 14/05

 

EPS 

Chèr(e)s élèves,

Nous espérons que vous vous portez tous bien.

Comme les semaines passées, vos professeurs d'EPS vous proposent de garder la forme avec des séances d'activités physiques et des quizz.

Vous trouverez également en pièce jointe les corrigés du questionnaire ultimate pour les 6^e/5^e et les 4^e/3e de la semaine dernière puis les corrigés du questionnaire sport et handicap avec vos réponses pour les 6^e/5^e et les 4^e/3^e.

 

Pour les élèves ayant accès à PCN et à la frise.

Vous retrouverez l'ensemble des devoirs EPS sur l'application : "frise chronologique" dans PCN.

Il suffit de cliquer sur chaque jour pour voir le programme de la journée. 

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

 

 Pour les élèves n'ayant pas accès à PCN. 

Voici l'emploi du temps à respecter pour le travail EPS.

LUNDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 1 + cahier d’entrainement   »  

Vous y trouverez la séance d’activité physique et l'habituel cahier d’entrainement (celui-ci est à remplir tous les jours) + une fiche BONUS « ressentis » à remplir juste après la séance

MARDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 2    » pour faire l’activité physique

MERCREDI : Pour tous ouvrir la pièce jointe « EPS TOUS NIVEAUX muscles du corps à compléter    »

 + ouvrir la pièce jointe qui correspond à ton niveau de classe

-Si tu es en 6^e ou en 5^e : « EPS quizz 6e 5e MUSCLES EPS  QUIZZ 6^e/5^e MUSCLES    »

-Si tu es en 4^e ou en 3^e : « EPS quizz 4e 3e MUSCLES EPS  QUIZZ 4^e/3^e MUSCLES    »

Une fois la pièce jointe ouverte, il faut regarder les vidéos indiquées et répondre aux questions

Deux documents à compléter cette semaine

 JEUDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 1  "   en essayant de faire aussi bien ou mieux que lundi

VENDREDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 2   " en essayant de faire aussi bien ou mieux que mardi.

+ une SEANCE BONUS pour le week-end     

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

 

Technologie

Conseils aux élèves et aux parents

 Présentation de la séquence pédagogique :

Avant toute chose, il n’est pas indispensable d’imprimer tous les documents qui sont lisibles à l’écran, il est important de lire la totalité de l’activité.

Les tableaux des fiches ou les activités demandées peuvent être reproduits sur des feuilles de classeur, l’impression de tout le dossier n’est alors pas nécessaire si les consignes peuvent être lues sur un ordinateur, une tablette, un smartphone ou encore sur une télévision connectée.

• Il est important de rappeler que la technologie est enseignée à hauteur d’1h30 par semaine, c’est pourquoi vous trouverez une durée indicative des activités afin de permettre à chacun d’adapter son emploi du temps selon le travail à faire aussi dans les autres disciplines.
• La séquence a été conçue pour que l’élève puisse travailler seul, avec l’appui de son classeur de technologie et parfois d’internet. Il est nécessaire de disposer de feuilles de papier et des outils habituels de traçage et de mesurage, de colle et de ciseaux. Si la famille en dispose, un mètre à ruban sera un plus pour certaines activités ainsi que la calculatrice mais ce n’est pas obligatoire.
• Les parents peuvent aider pour Faire l’inventaire avec l’élève de ce qui est à faire et s’assurer que l’élève a bien préparé son poste de travail (Matériel).
• Les parents peuvent aider pour s’assurer que le travail est réalisé dans le respect de l’horaire et que les documents sont effectivement retournés aux professeurs.
• Il est important de laisser travailler l’élève seul.

Pour rappel, la technologie est une discipline expérimentale et la particularité de cette activité est de réaliser une maquette en papier ou en carton fin, ce qui permet aussi de varier la nature des exercices à réaliser durant le confinement.

La séquence est constituée de 4 séances (4x1, 5h environ), elle s’inscrit dans le programme de 5^ème et contribue à l’acquisition du socle commun.

5eme techno Cycle 4Conseils aux élèves pour réaliser cette activité   

5eme techno1 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance1   

5eme techno2 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance2   

5eme techno3 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance3   

5eme techno 4 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance4   

Elle doit bien entendu s’inscrire dans le plan de travail hebdomadaire mis en place durant le confinement par le professeur principal ou le chef d’établissement de votre collège.

 

Nom du professeur : MONSET                                                            Contact : PCN

 

 

SVT

Bilan travail SVT 5è semaine  7 : (Mme Demarcy)
Vérifier qu’on a envoyé les devoirs des semaines précédentes
Sciences de la vie (partie classe entière) : Revoir la page 66 sur la respiration
+ répondre aux questions sur « la cigarette électronique » (doc joint à coller ou à recopier dans le cahier)

cigarette électronique 2020          cigarette électronique 2020    

Adresse : svt65.michelet@outlook.fr ou PCN et bon courage.

 

 

Musique

LATIN 

Bon courage, prenez votre temps,

construisez votre emploi du temps pour vous organiser

CONSEILS IDEES LIENS  + EDT POUR S'ORGANISER  

...et surtout #RestezPrudents !

Mme Puel et M. Sangaré

 

ARTS PLASTIQUES

LES ESSENTIELS SEMAINE7 arts-pla-6e 5eme   

 

FRANçAIS

Ajout jeudi 14 mai

Lundi 11 Mai

Mercredi 6/05

Mathématiques ajout le 5/05

Semaine du 04.05   

CALCUL LITTERAL   

CALCUL LITTERAL   

  

DTL 5ème 5    ajout 6/05

 

Histoire-Géo 

5ème  – Semaine 7 – Géographie - M. Lavigne   

D'abord, vous devez conclure la semaine 6 en terminant l'étude sur le thème de l'alimentation en deux étapes :1. Si vous n'avez pas assisté à la classe virtuelle, vous devez corriger vous-mêmes l'exercice pages 284-285.
2. Puis vous devez conclure la partie sur l'alimentation en regardant de courtes vidéos.

Cette semaine, vous devez surtout réaliser une longue étude sur le thème de l'eau, en plusieurs étapes !
1. Questionnaire sur l'eau au Maghreb : 3 exercices pour bien comprendre plusieurs documents. 

  5eme5-Semaine7-DevoirEauMaghreb 

5èmeEauPages268-269   

5èmeDocumentPages288-289   
2. Rédaction d'un texte sur l'eau au Maghreb, pour vérifier que le sujet a été compris et peut être résumé. Vous devez m'envoyer le texte rédigé avant la fin de la semaine !

3. Etude de planisphères : 2 cartes du monde à lire et à comparer.

    5èmeEauPlanisphèrePage266

    5èmeEauPlanispherePage269

4. Vidéos sur internet : nombreux extraits à regarder pour sélectionner ce qui doit
être retenu et noté dans le cahier.

Bien entendu, vous pouvez me contacter pour toute demande d'aide, pour le texte ou
pour les autres devoirs.
Vu l'importance des devoirs cette semaine, le travail de la semaine 8 sera réduit...
Bonne semaine.

PS : Pour faire le travail de la semaine, vous aurez besoin des pièces jointes (une
avec les corrections, les liens vidéos et la conclusion, une autre avec le devoir sur le
Maghreb). Vous pouvez aussi tout télécharger en une seule fois à l'adresse suivante :
https://www.fromsmash.com/5eme2-and-5eme5-Geographie-Semaine7

 

Anglais

Espagnol ajout 14/05

Allemand

5èmes

• bien relire le vocabulaire
• 60 du manuel: copier dans le cahier « Caractériser qn ou qch avec un GN indéfini »

       et relire cette leçon très importante plusieurs fois. -

3)    Relire les textes p. 50 et 51 et relever les groupes nominaux indéfinis en indiquant    leur fonction dans la phrase (sujet: nominatif, COD: accusatif ou COI: datif) -

4) Puis, imagine, que les boutiques soient de nouveau ouvertes.

    Dis ce que tu t’achètes à l’aide du verbe « kaufen » + le COD - GN indéfini à l’accusatif  .

«  Ich kaufe mir……… »

M’envoyer la photo du travail

 

EPS 

Chèr(e)s élèves,

Nous espérons que vous vous portez tous bien.

Comme les semaines passées, vos professeurs d'EPS vous proposent de garder la forme avec des séances d'activités physiques et des quizz.

Vous trouverez également en pièce jointe les corrigés du questionnaire ultimate pour les 6^e/5^e et les 4^e/3e de la semaine dernière puis les corrigés du questionnaire sport et handicap avec vos réponses pour les 6^e/5^e et les 4^e/3^e.

 

Pour les élèves ayant accès à PCN et à la frise.

Vous retrouverez l'ensemble des devoirs EPS sur l'application : "frise chronologique" dans PCN.

Il suffit de cliquer sur chaque jour pour voir le programme de la journée. 

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

 

 Pour les élèves n'ayant pas accès à PCN. 

Voici l'emploi du temps à respecter pour le travail EPS.

LUNDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 1 + cahier d’entrainement   »  

Vous y trouverez la séance d’activité physique et l'habituel cahier d’entrainement (celui-ci est à remplir tous les jours) + une fiche BONUS « ressentis » à remplir juste après la séance

MARDI : ouvrir la pièce jointe « EPS semaine 8 jour 2    » pour faire l’activité physique

MERCREDI : Pour tous ouvrir la pièce jointe « EPS TOUS NIVEAUX muscles du corps à compléter    »

 + ouvrir la pièce jointe qui correspond à ton niveau de classe

-Si tu es en 6^e ou en 5^e : « EPS quizz 6e 5e MUSCLES EPS  QUIZZ 6^e/5^e MUSCLES    »

-Si tu es en 4^e ou en 3^e : « EPS quizz 4e 3e MUSCLES EPS  QUIZZ 4^e/3^e MUSCLES    »

Une fois la pièce jointe ouverte, il faut regarder les vidéos indiquées et répondre aux questions

Deux documents à compléter cette semaine

 JEUDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 1  "   en essayant de faire aussi bien ou mieux que lundi

VENDREDI : réouvrir le document " EPS semaine 8 jour 2   " en essayant de faire aussi bien ou mieux que mardi.

+ une SEANCE BONUS pour le week-end     

A la fin de la semaine, il faut renvoyer le carnet d’entrainement et le quizz à ton professeur d’EPS

Technologie

Conseils aux élèves et aux parents

 Présentation de la séquence pédagogique :

Avant toute chose, il n’est pas indispensable d’imprimer tous les documents qui sont lisibles à l’écran, il est important de lire la totalité de l’activité.

Les tableaux des fiches ou les activités demandées peuvent être reproduits sur des feuilles de classeur, l’impression de tout le dossier n’est alors pas nécessaire si les consignes peuvent être lues sur un ordinateur, une tablette, un smartphone ou encore sur une télévision connectée.

• Il est important de rappeler que la technologie est enseignée à hauteur d’1h30 par semaine, c’est pourquoi vous trouverez une durée indicative des activités afin de permettre à chacun d’adapter son emploi du temps selon le travail à faire aussi dans les autres disciplines.
• La séquence a été conçue pour que l’élève puisse travailler seul, avec l’appui de son classeur de technologie et parfois d’internet. Il est nécessaire de disposer de feuilles de papier et des outils habituels de traçage et de mesurage, de colle et de ciseaux. Si la famille en dispose, un mètre à ruban sera un plus pour certaines activités ainsi que la calculatrice mais ce n’est pas obligatoire.
• Les parents peuvent aider pour Faire l’inventaire avec l’élève de ce qui est à faire et s’assurer que l’élève a bien préparé son poste de travail (Matériel).
• Les parents peuvent aider pour s’assurer que le travail est réalisé dans le respect de l’horaire et que les documents sont effectivement retournés aux professeurs.
• Il est important de laisser travailler l’élève seul.

Pour rappel, la technologie est une discipline expérimentale et la particularité de cette activité est de réaliser une maquette en papier ou en carton fin, ce qui permet aussi de varier la nature des exercices à réaliser durant le confinement.

La séquence est constituée de 4 séances (4x1, 5h environ), elle s’inscrit dans le programme de 5^ème et contribue à l’acquisition du socle commun.

5eme techno Cycle 4Conseils aux élèves pour réaliser cette activité   

5eme techno1 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance1   

5eme techno2 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance2   

5eme techno3 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance3   

5eme techno 4 Cycle4-sÚquence reorganisation habitation seance4   

Elle doit bien entendu s’inscrire dans le plan de travail hebdomadaire mis en place durant le confinement par le professeur principal ou le chef d’établissement de votre collège.

 

Nom du professeur : MONSET                                                            Contact : PCN

 

 

PHYSIQUE CHIMIE

 

SVT

Bilan travail SVT 5è semaine  7 : (Mme Demarcy)
Vérifier qu’on a envoyé les devoirs des semaines précédentes
Sciences de la vie (partie classe entière) : Revoir la page 66 sur la respiration
+ répondre aux questions sur « la cigarette électronique » (doc joint à coller ou à recopier dans le cahier)

cigarette électronique 2020          cigarette électronique 2020    

Adresse : svt65.michelet@outlook.fr ou PCN et bon courage.

 

Musique

 

LATIN