Bonjour,

aujourd'hui :

mathématiques : table de 4 ! Même exercices possibles :

Pour procéder, il y a besoin d'une feuille et d'un crayon.

Consigne : représenter « quatre fois "un jeton" ». Ecrire à côté la multiplication correspondante ainsi que son résultat. Vérifier en comptant le nombre de jetons dessiné.

En-dessous, faire de même et représenter « quatre fois deux jetons » et la multiplication correspondante ainsi que son résultat.

Puis « quatre fois trois jetons » et ainsi de suite jusqu'à « quatre fois dix jetons ».

Lire ensuite plusieurs fois à voix haute :

4 x 1 = 4

4 x 2 = 8

4 x 3 = 12

4 x 4 = 16

4 x 5 = 20

4 x 6 = 24

4 x 7 = 28

4 x 8 = 32

4 x 9 = 36

4 x 10 = 40

Orthographe : travailler les mots à savoir écrire

une chambre

des chapeaux

une chienne

un cheval

des chevaux

chez

chaque

une chanteuse

une écharpe

chercher

méchant

au marché

des branches

à gauche

Après-midi : nouvelle poésie à découvrir, j'en posterai une explication audio en début d'après-midi, comme d'habitude, avec les consignes du jour.

mise à jour (un peu en retard, désolé) : à écouter ci-dessous !

Le programme est peut-être un peu différent, c'est pour pouvoir faciliter le commencement de l'école pour les quelques élèves qui y retourent, quelques ajustement sont et seront nécessaires pendant un temps.