Afin de mémoriser au mieux le répertoire additif, les élèves ont appris à décomposer les nombres de 10 à 18.

Ils ont ainsi appris qu'un nombre sur deux peut-être décomposé en un double (les nombres pairs) et un sur deux en un "double +1" (les nombres impairs).

Ce nouveau mode d'organisation du répertoire additif permet aux élèvres de développer des stratégies de calculs efficaces et rapides.

Les CP adorent échanger, manipuler en mathématiques !