École élémentaire 3 Béranger

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En groupe nous avons imaginé, écrit et illustré ces histoires sur NOËL puis nous sommes allés les lire aux CP.

Le matin du 7 janvier 2019, nous sommes allés écouter un orchestre constitué de policiers nommés les gardiens de la paix. Ils ont commencé par nous jouer un morceau intitulé "l'amitié" puis l'un des musiciens est venu nous parler de leur métier et nous poser des questions sur la police . Après les explications, les policiers nous ont joué un second morceau nommé " chant d'Ouest ". Ensuite, il est revenu nous expliquer la signification de leurs uniformes. Peu après, ils nous ont interprété une musique qui s'appelait " Ornithorynque ".Après cette belle interprétation , le monsieur est revenu pour nous expliquer comment fonctionnait son instrument .Puis le groupe nous a demandé de fermer les yeux et d'imaginer un cirque et ils ont commencé à jouer " Boulevard du cirque " . Ensuite ils ont fait un solo chacun leur tour et ont terminé avec un morceau intitulé " Soleil " . Wassim, Adrien, Joan, Amalia ,Noémie, Lou-Carlotta, Noa , Jade .

Nous sommes allés à la Mairie du 3ème pour commémorer le Centenaire de l'Armistice. En premier, nous avons vu une exposition sur la 1ère Guerre Mondiale. Puis, nous sommes allés dehors. Certains élèves ont déposé des fleurs sur le monument aux morts . Tout de suite après, nous avons fait 1 minute de silence en hommage aux morts .Ensuite nous sommes allés dans la salle des mariages de la marie du 3 ème arrondissement .La classe de CM2 de l'école des Quatre Fils a chanté la Marseillaise et une autre chanson qui parlait de la guerre. Monsieur le maire a fait un long discours parlant de la 1ère Guerre Mondiale . Il a parlé de cette guerre très meurtrière et a dit qu'il fallait être fier d'être dans un pays libre où tout le monde a les mêmes droits ! Anna, Léo, Louis , Jade ,Hélène-Elia, Ibrahim.

Notre journée sportive. Nous sommes allés au stade Louis-Lumière. Lors de la rencontre sportive avec l'école de Turenne, nous avons participé à cinq activités : le relais, le lancer de balles, le saut en longueur, une course de cinquante mètres et une course de longue durée. Nous étions environ vingt par équipe. Nous avons commencé par le relais : nous passions un "témoin" ( bâton de couleur) à notre camarade qui le passait à son tour à un autre et ainsi de suite... Nous avons enchaîné sur le lancer de balles : il s'agissait de lancer deux balles le plus loin possible sans élan. L'activité suivante était le saut en longueur : le but était de sauter le plus loin possible dans un bac à sable en prenant son élan. L'activité d'après était la course de vitesse : il fallait courir le plus vite sur cinquante mètres tout en restant dans son couloir. Pour finir, nous avons fait de la course de longue durée, il fallait faire le plus de tours en huit minutes. L'après-midi, on a réalisé une vraie course de relais sur tout le tour du stade. Céleste, Adrien, Léo, Alice, Chloé et Noémie

A la manière de Jean-Luc Moreau

Pour la kermesse de l'école nous avons construit des jeux en bois afin de jouer avec. Il y avait toutes sortes de jeux comme par exemple : le morpion, la pêche à la ligne, puissance 4 et bien d' autres ... Nous remercions Jean ainsi que tous les élèves qui ont participé à la fabrication des jeux en bois. Nous avons passé un très bon moment tous ensemble. Amélie et Arsène

Tout d'abord ,toutes les classes de l'école ont " désherbé " leurs bibliothèques afin de vendre les livres dans le but de récolter de l'argent pour une association nommée S.O.S Villages d'enfants .Deux semaines plus tard , nous nous sommes rendus dans le gymnase du collège Béranger afin de rencontrer le fondateur de S.O.S Villages .Aujourd'hui , il a 86 ans et beaucoup d'enfants le remercient ainsi que son associé pour leurs belles actions. Agathe,Madeleine ,Krystelle ,Alexis et Amélie.

Le jeudi 4 mai nous sommes retournés à l'école Corvisart pour 2eme séance de gravure .Pendant que nous n'étions pas là Jean Luc a trempé les plaques dans de l'acide afin de terminer d'enlever le vernis .Pendant que les plaques étaient en train de sécher Jean Luc a trempé des feuilles de dessin dans de l'eau et les a laissées reposer pendant 2 heures. Puis Jean-Luc nous a expliqué ce qu'il a fait en notre absence et a également dit comment faire une poupée de tissu pour que l'encre entre dans les incisions de la plaque. Il nous a montré qu'il y avait des gestes précis à faire pour que l'encre entre bien dans les incisions. Avec le même tissu, le tarlatane, nous avons essuyé l'excédent d'encre, et nous avons utilisé un autre chiffon pour enlever le reste d'encre sur les bords, puis nous avons pris une feuille de mousseline pour estomper l'encre. Après que l'on ait tout terminé, Jean Luc nous a distribué des mitaines en carton pour disposer les plaques sur la presse que nous avons recouvert de feuilles de dessin . Le premier groupe est passé pour déposer leurs plaques . Deux par deux ,ils ont tourné la manivelle pour écraser les tissus qui recouvraient les plaques. Quand nous avons soulevé la feuille, nous avons découvert le résultat de notre tirage. Samir, Arsène,Marius, Antonin, Krystelle, Madeleine, Agathe

Jeudi 27 avril 2017, nous nous sommes rendus à l'école Corvisart pour une séance de gravure avec un professeur spécialisé en gravure nommé Jean Luc. Pour commencer, il nous a montré des exemples de gravures et un petit film qui expliquait les différents procédés. Nous avons commencé par reporter les dessins du calque que nous avions préalablement fait en classe. Après avoir enlevé le calque, nous avons pris une pointe sèche et nous avons gratté sur les traits de nos dessins pour enlever le vernis et nous avons fait les ombres. Eden ; Irma ; Lou ; Jeanne ; Edgar ; Marie.

Le 20 mars 2017, nous sommes allés au collège Pierre-Jean de Béranger pour voir l 'astronaute "Thomas Pesquet "en direct. Pour commencer, nous avons eu une explication sur le trajet de nos questions jusqu'à la station spatiale internationale, appelée " l' ISS". Ce trajet était très impressionnant ! Des enfants lui ont posé des questions : Comment réagit l'eau dans l'espace ?, Comment vous lavez-vous ?. En répondant à celles-ci, il nous fait des démonstrations : Nous avons pu constater que l'eau flotte, pour se laver , les astronautes utilisent des lingettes qu 'ils humidifient avec très peu d'eau car l 'eau est très précieuse et pour dormir, ils ont des sacs de couchage accrochés sur le mur , le sol et le plafond, leur tête est dans le vide ! Enfin pour se ravitailler, de la Terre on leur envoie des navettes avec de l'eau, du matériel de rechange et de la nourriture. Cette rencontre était une première pour tous les élèves. Irma, Arsène, Amélie et Krystelle

Le jeudi 23 février 2017, nous nous sommes rendus au Forum des images pour réaliser un film. Nous nous sommes répartis en cinq groupes. Chaque groupe a réalisé un film. Le notre s'appelait " le singe producteur". Pour réaliser ce film nous avons utilisé la masHup Table. Nous avons reçu trois cartes avec trois images dessus et quand on posait les images sur la table , elles s'affichaient sur l'écran. Sinon pour nous aider à réaliser ce film, il y avait deux autres piles de cartes : pour la musique, nous avons choisi le marimba et la guitare et pour les bruitages, le bruit du tonnerre et de l'explosion. Nos images représentaient, un singe avec une caméra et un défilé qui menait à un bar où l'on pouvait apercevoir des hommes en train de trinquer pour un mariage. Ensuite pour enregistrer le film , une jeune femme nous a demandé les deux premières lettres de notre prénom, nous nous appelions donc : Maleloaa. Ensuite Aaron s'occupa des bruitages, Lou de la musique tandis que Leila et Madeleine firent les voix..Nous avons beaucoup aimé cet atelier. Aaron, Lou, Leila et Madeleine (Lien vers les films)

Le jeudi 17 novembre, nous sommes allés à l'UNESCO pour y passer la journée. Notre conférencière nous a dit que l' UNESCO représente 195 pays et se traduisait par : organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture. Puis elle nous a emmenés devant une maquette de l 'UNESCO pour nous parler de son histoire. Ensuite nous sommes sortis du bâtiment pour observer plusieurs oeuvres d'art dont une sphère en métal représentant la paix ainsi qu'une collection de vieilles voitures. Une Bugatti a attiré plus particulièrement notre attention. Après nous avons visité une salle de conférences( nous avons appris que les traductions se faisaient en 6 langues : français ,espagnol, anglais, chinois et russe). Enfin nous nous sommes rendus dans un endroit de recueillement en mémoire des victimes d'Hiroshima. Cet endroit était volontairement inconfortable....L'après-midi, nous avons participé à un atelier de philosophie pour les enfants. Nous avons parlé des cinq sens et même découvert un sixième sens puis on nous a distribué des images, nous devions associer un son à chacune d'elles et pour finir nous avons écouté ce que l'ordinateur nous proposait. Cette journée à l'UNESCO fut très intéressante. Antonin, Leila, Lou, Haaron, Krystelle et Arsène.

Ce matin 10 novembre 2016, nous nous sommes réunis devant l 'escalier d'honneur. Des personnes sont venus nous parler de la Première Guerre mondiale. Ensuite nous avons lu les noms et les prénoms des anciens élèves de l'école qui sont morts pendant cette guerre. Après nous nous sommes rendus à la mairie du 3e arrondissement pour rendre hommage aux soldats morts pendant la Première Guerre mondiale. Juste après, des représentants et des enfants ont déposé des fleurs sur le sol, lu des textes et nous avons chanté tous ensemble la Marseillaise. Amélie, Yasmine, Marie, Antonin, Samir et Edgar.

Nous avons vu de splendides voiliers, avons parlé avec des navigateurs puis dans les halles nous avons observé des poissons de pêche côtière, des crustacés et des coquillages....

Hier nous avons fait du Land Art avec la laisse de mer.... Nous sommes de vrais petits artistes..... Puis nous avons parlé tous ensemble de nos" oeuvres"...

Aujourd'hui nous avons fait une croisière sur le Golfe du Morbihan avec une escale à l'île aux Moines. Elle compte 650 habitants, en période hivernale, et jusqu'à 5000 l'été. La proximité immédiate du Port-Blanc, sur la commune de Baden, est un atout pour l'île : les" Ilois" qui ne vivent pas de la pêche, de l'ostréiculture ou du tourisme peuvent aller travailler sur le continent . PS : En l'an 854, le roi de Bretagne Erispoe en fait cadeau aux moines de l'abbaye de Redon, d'où son premier nom breton "Enez Manach'" : " Ile aux Moines".

Ce matin, nous avons suivi notre dernier cours d'ornithologie. Patrice nous a prêté des jumelles et a pris avec lui deux longues vues afin que l'on observe ensemble les oiseaux. Puis nous sommes allés sur la plage du Men Du où nous avons pu apercevoir une aigrette garzette et un goéland marin. Nous les avons identifiés grâce au livre de Patrice. Ensuite, nous nous sommes dirigés vers un marais où nous avons pu voir d'autres goélands marins.La pluie commença à tomber et nous sommes retournés au centre. Nous avons continué notre activité en apprenant à écouter le chant des oiseaux... Catherine, Mélissa, Jymmi, Mélinée, Paul, Jules

Les alignements de Menhirs à Carnac dans le Morbihan sont connus dans le monde entier. (On en compte 3000 dans la seule région de Carnac). Lors de notre visite nous avons vu aussi des dolmens(tables de pierre) pour enterrer les morts. Parmi eux, les cairns et les tumulus sont de grands monuments en pierre qui recouvrent des chambres funéraires précédées de couloirs.

Nous progressons de jour en jour..

L'empannage Cela consiste à virer de bord en passant par vent arrière.(Attention à la bôme!)

Ce matin nous sommes allés en classe pour travailler sur les différentes espèces qui peuplent notre aquarium. Nous les avons classées, nous avons aussi dessiné notre aquarium et complété une fiche d'observation sur un animal marin de notre aquarium que nous avions choisi. Catherine, Mahaut et Lison. Les animaux de notre pêche : Les crustacés (animal avec une carapace et des pattes articulées) -le crabe vert -le Bernard l'ermite -le bouquet(crevette rose) -le crabe carré ou marbré -la balane -le porcellane -la puce de mer Les cnidaires(animal à corps mou avec des tentacules) -l'anémone fraise -l'anémone parasite -l'actinie commune Les échinodermes (animal avec 5 bras ou des piquants) -oursin -étoile de mer commune -étoile de mer bossue Les poissons -la blennie -le gobie -le nérophis -l'anguille Les gastéropodes (animal avec une coquille et un corps mou estomac( gastéro) dans son pied (pode)) -le bigorneau -la patelle -la nasse -le troque -la littorine -le crépidule -le bulot -le murex -le lièvre de mer Les mollusques bivalves (animal à deux coques avec un corps mou) -huître creuse -huître plate -la palourde -la coque -la pétoncle -la moule - le couteau -la coquille st jacques -la praire -la burcade

La pêche à pied Aujourd'hui 6 avril 2016 nous avons fait de la pêche à pied dans une zone de rochers. Nous avons profité de la marée basse pour partir à la découverte d'une foule d'animaux marins avec une épuisette et un saut. Dans les flaques et sous les rochers, nous avons trouvé des poissons, différents crabes, des coques, des palourdes japonaises et bretonnes,des couteaux, des patelles, des crevettes roses, des bigorneaux..En rentrant au centre, nous avons mis une partie de notre pêche dans notre aquarium afin de mieux les observer. Charles, Pierre..

Voici encore quelques photos de notre après-midi sur le sentier des douaniers.... Nous avons vu des marais salants .Les marais sont des endroits idéaux pour observer une multitude d'oiseaux d'eau.Certains y passent l'hiver ou s'y reproduisent, d'autres sont des oiseaux migrateurs qui font escale dans les marais où ils trouvent une nourriture abondante qui leur permet de prendre des forces avant un long voyage...

Premier jour de voile Aujourd'hui, nous avons participé au premier cours de voile. Nous avons fait du funboat, petit catamaran.Nous nous sommes bien amusés même si nous débutons... Pablo, Paul, Elias et Victor.

Bonsoir à tous, nous sommes bien arrivés à la maison de Salines... Après nous être installés dans nos chambres, nous nous sommes rendus à la plage où nous avons goûté et fait une bataille avec les algues... Le paysage est magnifique. Nous avons passé un très bon après-midi... Mélissa, Ava,Cyd... Demain matin 1er jour de voile.

Le mardi 16 février 2016, nous sommes allés au Palais Bourbon, siège de l'Assemblée Nationale car nous avons été invités par madame Dagoma Seybah députée de la 5ème circonscription de Paris. En premier, nous avons regardé un petit film sur l'Assemblée Nationale. Pendant ce film, nous avons appris beaucoup de choses par exemple que 577 députés se réunissent régulièrement pour représenter l'ensemble des français lors d'une nouvelle proposition de loi....Après avoir traversé plusieurs salles, comme la salle des quatre colonnes, nous sommes arrivés dans l'hémicycle où des députés parlaient au Président de l'Assemblée Nationale...Puis notre guide nous a emmené dans la bibliothèque de l'Assemblée Nationale, là, nous avons pu voir de nombreux livres très anciens et des escaliers secrets cachés derrière des livres peints... Nous avons trouvé cette sortie très intéressante. Ava, Pierre A, Mélinée, Jimmy, Catherine, Mahaut, Jules.

Le jeudi 21 janvier 2016, nous sommes retournés à l atelier gravure. Jean Luc avait déjà préparé les plaques et les feuilles..( nos plaques avaient été trempées dans de l'acide et nos feuilles dans de l 'eau). Nous avons commencé par mettre nos feuilles entre deux buvards et les avons frottées avec une brosse. Après nous avons fabriqué une poupée avec de la tarlatane et du gros scotch, nous nous en sommes servis pour encrer la plaque de métal gravée,puis , nous l' avons essuyé avec du tarlatane déjà utilisé et pour les bords nous avons utilisé un chiffon rose et du papier mousseline. Pour ne pas salir la presse et les plaques, nous nous sommes servis de mitaines( des bouts de carton) afin de déposer les plaques gravées sur la presse. Nous avons mis les plaques sur du papier, les avons recouvertes d'un papier plus épais et avons tourné la roue pour actionner le mécanisme de la presse qui a imprimé sur les feuilles la Campbell Soup de Andy Warhol. Pour finir nous avons fait sécher nos feuilles.. Lison, Lucie, Victor, Timo, Mélinée, Sofie, Catherine, Jules et Pierre.

Le jeudi 14 janvier 2016, nous sommes allés à l 'atelier gravure tenu par monsieur Jean Luc. Notre professeur de dessin a aidé certains élèves. Nous avions au préalable, à l'école, décalqué la Campbell Soup de Andy Warhol. Nous avons déposé et scotché les feuilles de calque sur la plaque de métal vernis et mis une feuille de carbone( qui permet de reporter le dessin sur la plaque)entre la plaque et le calque. Puis nous avons pris un stylo pour repasser les traits sur le calque qui grâce au papier carbone furent reportés sur la plaque. Une fois les traits repassés, nous avons soulevé le calque et le papier carbone pour vérifier que tout était bien reporté. Ensuite, nous avons repassé avec la pointe sèche les traits reportés. La pointe sèche creusait le vernis et le métal... Lison, Pierre, Timo, Victor, Jules et Catherine.

Le jeudi 14 janvier 2016, nous nous sommes rendus aux Invalides afin de visiter le musée de l'Armée et le tombeau de Napoléon 1er. Sur une façade de la cour, trônait une statue de Napoléon.. On le reconnaissait grâce à son chapeau bicorne, à sa redingote et à sa main toujours posée sur son ventre. Puis, nous sommes entrés dans le musée et avons appris que Napoléon Bonaparte et Napoléon Premier étaient la même personne. Pendant la bataille de Marengo, Napoléon était Premier consul, il a gagné cette bataille. Après nous sommes allés dans une autre salle où il y avait tout l 'équipement de Napoléon, quand il se rendait sur un champ de bataille. Vous croyez que Napoléon était petit mais non, il était grand pour son époque, il mesurait 1m68. On le trouvait petit parce qu'il était toujours entouré de sa garde rapprochée les Hussards qui devaient mesurer 1m75 minimum. Ensuite nous sommes partis du Musée de l'Armée pour aller à la chapelle. Nous avons commencé par nous installer dans une salle interdite au public où il y avait le tombeau du frère de Napoléon. Là, nous avons découvert les emblèmes impériaux de Napoléon : l abeille et l'aigle (l'aigle renvoie au mythe des origines de Rome, fondatrice de la civilisation et l' abeille à la lignée des rois mérovingiens). Après nous avons fait un jeu sur Napoléon 1er et nous sommes allés voir son tombeau. Son corps repose dans 5 cercueils emboités les uns dans les autres. Autour de son tombeau étaient marquées toutes ses grandes batailles : Austerlitz, Iéna, Friedland, Wagram.... Mélissa, Sofie, Ava, Pierre, Paul, Lucie, Matenin.

Journée sportive des CM2 au stade Jules Noël Rencontre sportive avec l'école Turenne Matin : 5 ateliers saut en longueur - course de vitesse 40 m - lancer de balle - initiation relais - initiation course de haies Après-midi : petit cross de 900m - relais en équipes de 8 avec passage de témoins - Prise de performance dans 3 disciplines triathlon : vitesse, saut en longueur, lancer de balle

Ce château fut la résidence des rois de France Louis XlV (1643-1715), Louis XV (1715-1774) et Louis XVl (1774-1792) Architectes: Louis le Vau (1612-1670), Jules Hardouin-Mansart (1646-1708), Philibert Le Roy (mort en 1646) ... Le 18 juin, nous avons visité: - Les jardins et le parc Le jardinier André le Nôtre les aménagea et fit creuser le Grand Canal. ( Des milliers d'hommes et des régiments entiers, participent à cette vaste entreprise). -Le Grand Trianon Il a été élevé par Jules Hardouin-Mansart (architecte) en 1687. Louis XlV l'avait fait construire pour y fuir les fastes de la Cour. -Le Petit Trianon Les jardins de la reine, le Hameau, tous ces lieux dévoilent l'intimité de Marie-Antoinette ( épouse de Louis XVl ), c'est là qu'elle aimait retrouver les plaisirs d'une vie simple et champêtre.

Suite et fin de notre atelier gravure...(jeudi 21 mai 2015)

La sortie au musée Carnavalet Le jeudi 12 mars 2015, nous sommes allés au musée Carnavalet. Une dame nous a fait visiter quelques pièces du musée, elle nous a montré du mobilier du XVIIIe siècle (des styles rococo et néo-classique). Le style rococo est un style aux traits courbés, aux ornements biscornus et spectaculaires. Le style néo-classique est un style beaucoup plus simple, inspiré de l'Antiquité et aux traits plutôt droits. Ensuite elle nous a expliqué les fonctions des meubles et leurs secrets.Voici quelques exemples de meubles : les consoles, les secrétaires, les prie-Dieu, les paravents, les voyeuses etc...Ces meubles étaient disposés dans plusieurs pièces comme : le boudoir, la salle de jeux, la chambre, etc... Souvent les nobles se réunissaient dans une salle pour parler de philosophie et d'autres choses... Mais avant cette visite, nous avons participé à un atelier marqueterie où nous avons fabriqué des fleurs avec des feuilles sur lesquelles étaient imprimées différentes essences de bois.. La marqueterie est un décor réalisé avec des placages découpés et collés sur un support( meuble, boiserie,ou tableau). Melvyn, Louise S, Line, Claire, Iris, Maximilien

La visite de Frida Wattenberg Le 14/04/2015 Madame Frida Wattenberg est venue à l'école. Madame Frida Wattenberg est une résistante de la Seconde Guerre mondiale. Elle a sauvé énormément d'enfants juifs. Elle nous a raconté son Histoire et à la fin nous avons pu lui poser des questions. Frida a vécu beaucoup d'aventures, c'est une dame très courageuse, elle a fabriqué de faux papiers pour sauver des vies. Avant de passer la frontière suisse ou espagnol, les enfants devaient changer d'identité mais les jeunes enfants avaient des difficultés à mémoriser leur nouvelle identité et il ne fallait surtout pas qu'ils oublient leur véritable identité, pour cela Frida glissait dans la doublure de leur veste un papier sur lequel était inscrit leur nom de Famille...etc A la fin de son récit Frida nous a montré sa carte d'identité et sa carte d 'ancienne Résistante. Pour la remercier d'avoir partagé avec nous son Histoire, nous lui avons offert des fleurs et des textes que nous avions écrits à la suite de notre visite au mémorial de la Shoah (lieu de mémoire du génocide des Juifs de France). Raphael, Melvyn, Rafael, Bleuenn, Antonin, Line, Alix, Mahaut, Ruby, Louise s, Mathieu,Maximilien,

Mercredi 8 avril Matin Port de la Trinité sur Mer La halle aux poissons, la visite du port... Après-midi Petit bilan de notre séjour et remise en liberté des animaux marins de notre aquarium à la mer.

Mardi 7 avril Matin Suite de nos observations sur les animaux de l'aquarium plus classification. Après-midi Pas de voile, trop de vent. Un peu de théorie...

Lundi 6 avril Le matin Voile devant la grande plage. L'après- midi La laisse de mer, les coquillages, la dune, land art. La formation des dunes Les dunes se forment le long des côtes de sable. Le vent pousse le sable vers le haut des plages. Certaines plantes s'y installent ; avec leurs longues racines rampantes, ces végétaux aident à fixer le sable en petits monticules; C'est le début des dunes. Avec le temps, celles-ci peuvent grandir, mais le vent les déplace sans cesse. Certaines peuvent être très hautes.

Croisière sur le Golfe du Morbihan avec une escale à l'Ile aux Moines, surnommée "Perle du golfe"; En l'an 854, le roi de Bretagne Erispoê en fait cadeau aux moines de l'abbaye de Redon, d'où son premier nom breton "Enez Manac'h" : " Ile aux moines". Dimanche 5 avril

Sur le sentier des douaniers Samedi 4 avril

Sur le sentier des mégalithes Jeu de piste

Aujourd'hui 2 avril, pendant la séance de voile nous avons fait un relais. Voici quelques photos.

Photos

Aujourd'hui, le 30 mars 2015, nous sommes partis en classe de mer à la Trinité sur mer dans la maison des Salines. Nous sommes allés à la gare Montparnasse, où nous avons pris le train jusqu'à la gare d'Auray. Pendant le voyage nous avons joué à des jeux de société, puis on a pique-niqué dans le train. Après avoir visité le site de Kermario, nous nous sommes installés dans de belles chambres bien confortables. Selma, Elyssa, Ruby, Mahaut, Louise S et Emma. Les mégalhites du site de Kermario Nous nous sommes arrêtés aux alignements de Kermario. Il y avait 3 mille mégalithes,des méhnirs et des dolmens mais nous n'avons pas pu tous les voir. Sous les dolmens, les hommes enterraient leur chef avec des objets précieux. Mathieu, Antonin,Tiémoko, Rafael, Darius,Gaspard. La pêche à pied Mardi 31 mars 2015, nous sommes allés sur la plage pendant la marée basse faire une pêche à pied. Nous y avons pêché plusieurs sortes d'animaux de la mer comme : des anémones de la famille des cnidaires, des oursins et des étoiles de mer de la famille des échinodermes, des coques de la famille des bivalves, des bigorneaux et des patelles de la famille des gastéropodes, des crabes, des crevettes et une callianassa tyrrhena de la famille des arthropodes, une anguille, des nérophis et des blennies de la famille des vertébrés. Ensuite nous les avons triés puis, les avons mis dans notre aquarium. Louise N, Raphaël, Melvyn, Aurélien, Claire, Maximilien. L'après-midi du 31 nous sommes allés faire de la voile au club Yatch Carnac. A cause du vent nous ne pouvions pas aller sur la mer. Nous nous sommes alors séparés en deux groupes. Le groupe des garçons est allé étudier avec un moniteur "Fabien" la météo, les marées et les différentes mesures de vent et le groupe des filles est allé étudier le matériel nécessaire afin de naviguer en toute sécurité. Puis nous avons échangé les activités. de Alix, Bleuenn, Iris, Eve, Line et Mia. Aujourd'hui 1er avril, premier jour de voile...Non, ce n'est pas un poisson d'avril !