Guten Tag, Bom dia,

abordons cette semaine avec le programme de la journée :

Mathématiques : exercices sur la monnaie p. 112-113. Encore une fois, demandez-moi des exercices supplémentaires s'ils ont déjà été faits. Mise en ligne du corrigé en début d'après-midi, comme d'hab !

Mise à jour 15 h (en retard !) : corrigé des mathématiques ici.

Orthographe : à 10h, mise en ligne de la dictée. Rappel des mots demandés :

tous les groupes : vingt, le vent, voilà, quatre-vingts, les cheveux, souvent, le wagon, travailler.

groupes argent et or : les mots précédents + vieux, vieille, des chevaux, ouvrir.

Mise à jour : la dictée est en ligne ici, avez-vous trouvé l'intrus ? je suis visiblement plus atteint que je ne le croyais, vous aurez sûrement remarqué que le verbe aller ne contient absolument pas le son « v »... Excusez-moi, je vais mener l'enquête afin d'identifier les raisons de cette erreur : c'était évidemment une forme conjuguée d'aller que je souhaitais donner : « je vais ».   Mea culpa.

Lecture : lire la deuxième partie du texte « Zoum, chat de traîneau », que je vous mets en ligne vers dix heures. Mêmes consignes que pour la 1e partie : lecture dans la tête puis lecture à voix haute d'au moins une des deux pages. Vous pouvez travailler la lecture d'une phrase en particulier, un peu difficile, jusqu'à ce que le rythme soit parfait.

Mise à jour : texte en ligne à cette adresse !

Mise à jour : cliquez ici pour écouter le texte lu à voix haute, que les enfants pourront écouter une fois qu'ils ont lu le texte dans leur tête (c'est important qu'ils fassent eux-mêmes leur propre lecture d'abord).

N'hésitez pas à m'écrire, ne serait-ce que pour me raconter comment se passe le confinement pour votre enfant, je suis toujours très content de recevoir des nouvelles des familles, ça me permet de conserver un lien à la fois avec vous parents et avec vos enfants !