Apr 21, 2020

UPEAA

l'UPEAA accueille tout au long de l'année et jusqu'à fin juin, des élèves arrivés de l'étranger parlant peu français. Ils ont entre 15 et 18 ans et sont de différentes nationalités.

La loi de refondation de l’École de la République réaffirme sans ambiguïté la nécessité de promouvoir une école inclusive pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers. Pour les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, l’objectif est de permettre une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte les besoins spécifiques de ces élèves, par la mise en place de dispositifs d’accompagnement favorisant l’apprentissage du français, langue de scolarisation, et la continuité pédagogique.

Les élèves sont affectés en UPEAA lycée professionnel à l'issue de tests en français et mathématiques organisés par le CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des enfants Allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs).

Dans cette classe, les élèves apprennent la langue française écrite et orale mais aussi les mathématiques, l'anglais, la technologie, les arts appliqués et l'EPS (le sport). Nous consacrons également du temps au vivre ensemble, à la citoyenneté et à la découverte de la culture française à travers des activités culturelles.

L'orientation est aussi un enjeu majeur. Nous travaillons le projet professionnel de l'élève toute l'année, à travers la découverte de métiers, les mini-stages en lycée professionnel et le stage en entreprise. À la fin de l’année scolaire, les élèves formulent leurs vœux de poursuite d’études dans la voie professionnelle : en CAP ou Baccalauréat Professionnel.

En fonction de leur profil scolaire et de leur niveau de maîtrise du français, les élèves sont pris en charge pour un enseignement personnalisé du français langue seconde (FLS) associant travail individualisé et regroupements par besoins.

Présentation d’une formation UPEAA :