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École élémentaire
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18ème JOUR

Voici les exercices pour aujourd'hui.
Je vous rappelle que vous pouvez également choisir de remplir le tableau si vous choisissez des activités plus "libres" dans la liste que je vous ai envoyée lundi. Belle matinée.
Bravo à celles et ceux qui ont envoyé un dessin, une peinture, un collage sur le thème "Imagine... par ta fenêtre" !
Les idées sont très variées, originales, intéressantes... Vous pouvez bien entendu encore m'envoyer vos productions.
 
Dans le cahier d'entrainement (rouge)
Copier la date en français ou en anglais, souligner, et indiquer le titre de chaque exercice, à souligner. Recopier les consignes.

Vendredi 24 avril 2020
Friday 24th April 2020
 
Calcul mental
• Entraine-toi à trouver les compléments à 100 avec le jeu de cartes que vous avez fabriqué lundi.
 
• Voici la feuille d'un élève. Le nombre en gras est celui qu'il devait trouver. Corrige-la (il n'y a pas des erreurs partout) :
14 = 8 + 6
13 - 5 = 9
7 = 14 - 7
12 - 7 = 5
11 + 3 = 14
11 = 16 - 5
7 + 8 = 13
9 + 4 = 13
6 + 9 = 15
14 - 6 = 8
17 = 6 + 9
7 = 15 - 6
16 = 8 + 8
11 - 3 = 8
12 = 8 + 6
 
Défi math
Pentaminos : Voir image en pièce jointe
 
Étude de la langue
• Mot mystère : voir image en pièce jointe

• Recopie les phrases suivantes, puis entoure le verbe conjugué et souligne le sujet de ce verbe.
 

 

Danaos, tellement heureux d'être aussi bien accueilli, chercha aussitôt à être utile à ses hôtes.
Chacun de leur pas soulevait un nuage de poussière.
Deux écureuils se poursuivant gaiement passaient juste devant elles.
Artémis s'étira longuement.
Nos cinquante cousins font route vers nous !

 

A faire pour lundi :
Histoire / EPS :
Voici les liens vers deux vidéos faites par Jérémie, l'un des profs d'EPS de l'école, qui parlent de l'histoire des Jeux olympiques (JO). Elles sont très bien faites et regorgent de connaissances :
Je vous demande de noter, juste après les avoir regardées (d'abord l'une, puis l'autre), ce que vous avez retenu comme informations, sur votre cahier de devoirs (ou de brouillon, si vous en avez un). Puis, envoyez-moi une photo de ce que vous avez écrit.

 

 

Blog : www.ac-paris.fr/serail/classedescm1-cm2c

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