Personnels Administratifs Principal : M. QUILICHINI Principal Adjoint : M. PESCHEL Directrice de la SEGPA : Mme LAGNEAU 2 Secrétaires de Direction Intendance : M. TORRES Secrétaire de l'Intendance : M. REDISSI Santé - Social : Assistante Sociale : Mme BARBE Médecin Scolaire : M. Infirmière : Mme LE QUENVEN Coordinatrice REP : Mme ABIVEN PSY-EN : Mme COHEN Les CPE : Mme KABACHE M. BALMY

le mercredi 13 mars, la fondation Alaïa a ébloui les mirettes de nos élèves de 1ere BAC MMV. L'exposition Alaïa/Grès au delà de la mode réunit pour la première fois Madame Grès et Azzedine Alaïa, deux sculpteurs de robes légendaires, à la Fondation Azzedine Alaïa. Les élèves ont découvert 60 créations magistrales, célébrant l'art intemporel de la couture.

Durant tout le mois de mars, sous l’impulsion du club de lutte contre les discriminations, les élèves ont eu l’occasion d’apprendre et d’échanger autour d’une exposition présentée au C.D.I. : "Pourquoi AS futsal féminin au collège ?", "Pourquoi une journée des droits des femmes ?" ou encore "Les pantalons, c’est que pour les garçons ?"... Autant de questions variées et concrètes dont les réponses, sérieuses et sourcées, des membres du club chapeautés par leurs enseignants, permettent de mieux comprendre les raisons et les enjeux du 8 mars. Que ce soit au C.D.I. ou en violet dans les couloirs, la journée internationale des droits des femmes n’est pas passée inaperçue au collège Alain-Fournier !

Le collège Gérard PHILIPE, en collaboration avec la caisse des écoles du 18e et l'association GRAJAR, invite l'ensemble des parents de l'établissement, ainsi que tous leurs enfants (appartenant à l'établissement ou non) pour un "Café des parents", le samedi 27 Avril de 09h30 à 11h30. Le Café des parents se veut être un espace d'accueil qui pourra permettre : - la rencontre d'autres parents pour parler, échanger, s'écouter en petits groupes, - le partage des expériences, des idées et des préoccupations concernant la vie de vos enfants et de l'établissement, - la participation à des présentations, des conférences sur les thèmes qui pouvant toucher aussi bien les élèves de l'établissement que leurs parents. Pour ce premier café des parents, il a été décidé de l'organiser autour de la thématique du petit-déjeuner. Vous êtes donc invités à partager sur ce sujet et pour cela nous vous proposons différents éléments : - Une discussion avec une diététicienne (de la caisse des écoles), Mme KALAYCIYAN, pour réfléchir sur les besoins, les apports d'un petit-déjeuner, - Une réflexion sur les composants essentiels à la confection d'un petit-déjeuner en lien avec les activités effectuées dans la journée, - Un petit-déjeuner à faire soi-même avec des aliments mis à disposition. De plus, l'association d'éducateurs GRAJAR se propose de mener différents ateliers dans le but : - De permettre, au travers d'un quizz, une réflexion sur comment choisir au mieux ses aliments en fonction de ses besoins et par la même occasion de gagner différents lots (livres en lien avec la nutrition, paniers d'aliments…), - De sensibiliser les personnes présentes au concept du Nutri-score et au fait de mieux comprendre les informations de description des aliments industriels (liste d'ingrédients, apport calorique, répartitions des macro et micro-nutriments…). Ce moment se veut ouvert, sympathique et dynamique, l'opportunité d'échanger avec l'ensemble des personnes participantes (internes et externes au collège) sera donc possible et même encouragée. En résumé, le collège Gérard PHILIPE, vous invite, parents d'élèves et vos enfants, le Samedi 27 Avril 2024 de 09h30 à 11h30. Nous souhaitons partager, avec vous, un moment autour d'un petit-déjeuner avec la possibilité d'échanger avec une diététicienne de la ville de PARIS et les éducateurs du GRAJAR. Cet évènement est entièrement pris en charge par le collège et les intervenants, il est donc entièrement gratuit pour vous. Affiche et mini-BD créées par les élèves-membres du CVC de notre établissement en collaboration avec les éducateurs du GRAJAR.

Escape game au collège : Jeudi 20 décembre, les élèves de la classe medias ont tenté d'aider la journaliste Brigitte Jones dont les affaires ont été oubliées au CDI à écrire son article. Au programme : fouille, réflexion et manipulation. Défi relevé en 50mn. Et vous, auriez-vous réussi ?

Pierre Terdjman, de l'association Dysturb, est venu rencontrer les élèves de la classe médias pour leur parler de l'importance du photojournalisme. Les élèves ont ensuite collé une photo géante dans la cour de récréation et ont réalisé un *interview vidéo de Pierre (à retrouver sur YouTube)*

La semaine de la presse a été l'occasion pour la classe médias d'organiser diverses activités pour leur camarades du collège. Les élèves de la classe médias ont également profité de la semaine pour visiter deux rédactions : celle de la ZEP et de Radioparleur. Ils ont enfin rencontré à la Bibliothèque des Sciences et de l'Industrie d'autres classes médias de Paris pour échanger sous forme d'ateliers.

Les élèves de 3e ont eu la chance de rencontrer Insa Sané, l’auteur des « Cancres de Rousseau », roman faisant partie de la sélection du prix Tatoulu. Insa a philosophé sur le thème de la culture avec les élèves et animé des activités autour de la prise de parole et de la lecture.

6e et 5e médias se sont rendus lundi 23 septembre à l’exposition « Visa pour l’image » de La Villette afin d’analyser des photos de presse.

Le jeudi, en semaine A, une dizaine d'élèves participe à l'atelier "classe télé" mené par l'équipe de journalistes d'Arrêt sur images. Les élèves y analysent des vidéos sur des thèmes d'actualité. La liste des épisodes est disponible sur : https://www.arretsurimages.net/emissions/classe-tele

Chaque semaine, le CDI propose aux élèves une nouvelle énigme d'observation, de mathématiques, de logique ou de jeux de mots. Cette année 65 élèves ont participé à ce défi. En jeu : une place à un escape game. Au premier trimestre, Ahmed Saiah (6e4) a remporté le plus de points (11/12). Au deuxième trimestre, c'est au tour d'Hugo Liu (6e1) de décrocher sa place avec 11/12. Au troisième trimestre, Monia Mennani (6e4) et Rashvin Ravikumar (6e3) arrivent ex-aequo avec 5/5. Saluons également Guillaume Nguyen (6e2) qui tout au long de l'année a marqué le plus de points (18/29). Les gagnants ont tenté de s'échapper du cachot du Chevalier Noir, vendredi 8 juin. Pour un premier escape game, ils ont montré du sang froid, de la logique et un bel esprit d'équipe. A 3 minutes près, ils parvenaient à sortir à temps !

Le 28 mai, les élèves de la classe média ont pu visiter les bureaux du magazine L'Express dans le sud de Paris. Ils se sont entretenus avec les journalistes, ont visité la rédaction et ont siégé dans la salle de conférence de rédaction. Le 4 juin, un autre média leur a ouvert les portes : VivreFM. La radio a son siège à deux pas du collège. Les collégiens ont fait quelques essais micros et ont questionné les journalistes. Retrouvez le compte-rendu de ces visites sur le blog de la classe médias !

La classe médias a participé à la rédaction du journal municipal du mois de juin. Accompagnés de la journaliste Marie-Odile Fargier, les élèves ont rédigé un article sur leur vision de la ville, intitulé "Focus : Notre Paris rêvé" (p.16-17), ainsi que les questions des collégiens aux élus (p.20). Feuilletez-le journal en ligne.

Pour les élèves de 4e, Mercredi 23 Mai fut une journée placée sous le signe de l'astronomie, des défis scientifiques et personnels. Dans le cadre du projet "A la rencontre de modèles qui ont brisé les plafonds de verre", le film "Les Figures de l'ombre" a été projeté au Cinéma des Cinéastes. Ce biopic retrace le destin extraordinaire, au début des années 60, des trois scientifiques afro-américaines qui ont permis aux États-Unis de prendre la tête de la conquête spatiale, grâce à la mise en orbite de l'astronaute John Glenn. Longtemps, Katherine Johnson, Mary Jackson et Dorothy Vaughan ont été maintenues dans l'ombre de leurs collègues masculins et dans celle d'un pays en proie à de profondes inégalités raciales. A la suite de la projection, les élèves ont pu questionner Fatoumata Kebe, astronome Franco-Malienne, habitante du XVIIIe. Cette dernière a expliqué les enjeux scientifiques du film, ainsi que son parcours personnel : les difficultés qu'elle a rencontrées et qu'elle a su contourner pour réussir son rêve. En effet, Fatoumata a brisé un double plafond de verre : celui subi par les femmes dans le domaine scientifique, et celui des enfants d'origine immigrée dans les études supérieures. En présentant aux élèves des modèles de réussite qui leur ressemblent et auxquels ils peuvent facilement s'identifier, cette journée fut l'occasion d'élargir les horizons et champs des possibles, voire peut-être créer de nouvelles vocations !

Dimanche 18 mars, Louise Tourret, marraine de la classe média et journaliste radio, a invité les élèves et leurs professeurs au salon du Livre afin de les faire témoigner dans son émission "Rue des écoles". La journaliste s'interroge : décrypter l'info, c'est une mission pour l'école, mais comment faire pour que la critique des médias, qui vient aussi de personnalités politiques, ne nourrisse la méfiance voire le complotisme? Une émission à réécouter sur France culture.

The Stickman, le court métrage du club vidéo a reçu le premier prix du concours "1 minute vidéo" organisé par l'académie de Clermont-Ferrand. Le 13 juin, les élèves ont ainsi pu profiter d'une journée ensoleillée au Futuroscope, le parc d'attraction dédié à l'image.

Invités par leur marraine, la journaliste Louise Tourret , les élèves de la @classemedias ont visité les studios de Radio France. Ils ont assisté à l’enregistrement d’une annonce d’auto-promotion, une partie d’une émission en direct et ont fait quelques essais micros.

Le projet Erasmus A Table est dans le journal ! Une journaliste du « 18e du mois » est venue couvrir l’échange Franco-Portugais de mars. Elle nous a suivis lors du jeu de piste dans l’arrondissement, puis est revenue pour l’atelier d’élaboration du livre.

Mardi 25 juin, les 6 élèves gagnants (tous en 6e !) du Challenge énigmes de l’année se sont retrouvés enfermés dans une prison du dictateur de Pedrovie. Ils n’ont eu que 60 minutes pour se montrer plus rusés que leur geôlier et ainsi s’échapper. Bravo à Cécilia, Kamélia, Anas, Anna, Alassane et Sabina ! Retrouvez le Challenge énigmes chaque semaine, à la rentrée, au CDI.

Vendredi 22 mars, les élèves de 5ème du collège Gérard Philipe ont pu assister à l'exposition : "Mode et sport" qui a lieu au musée des Arts Décoratifs. Il s'agit, dans la perspective des Jeux Olympiques de Paris 2024, de mettre en lumière les liens qui unissent la mode et le sport, de l'Antiquité à nos jours. Ce projet révèle comment deux univers a priori éloignés, participent aux mêmes enjeux sociaux autour du corps.

Nos élèves germanistes sont bien arrivés à Leipzig pour un séjour de 8 jours avec leur correspondant. Ils seront encadrés pendant toute la période par Mme RENZI (professeure d'Histoire géographie) et Mme JASTER (professeure d'allemand) Mme JASTER

Mardi 26 mars 2024, c’était le grand final du projet Mélomane ! le Festival Zebrock, auquel ont participé les deux classes de 1ere, 1MA et 1MCV. Dernière étape de ce projet culturel et musical mené par les deux classes et leurs professeurs tout au long de cette année scolaire. La matinée était consacrée à un rallye des métiers. Par petits groupes les élèves ont rencontré six professionnels du domaine de la culture et de la musique parmi la quarantaine d’intervenants présents sur le site. Directrice de structure, technicienne lumière, artiste musicien, producteur, booker, agent d’artiste, régisseuse festival… ont répondu aux nombreuses questions des élèves. C’était l’occasion de découvrir des métiers peu ou mal connus des élèves, d’évoquer les compétences requises et surtout de comprendre les parcours parfois atypiques des interlocuteurs. L’après midi, place à la musique ! Tout d’abord avec un concert lycéen riche et varié en styles de musique. Six jeunes musiciens et groupes se sont succédés sur scène, alternant violoncelle, piano, guitare, pop, rapp, classique, hard rock… devant un public de 650 personnes ! Enfin, le groupe Do not Do, a clôturé cette journée par un show survolté. Bravo aux jeunes musiciens et à tous les participants !!!

Grâce à cette opération, les élèves de 2GA et les Ulis ont pu découvrir les métiers de libraire, d'écrivaine et bénéficier de chèques-lire.

CROSS RESEAU CLEMENCEAU - Edition 2020 Le jeudi 2 Mai 2024, l'équipe EPS du collège Clemenceau organisera avec l'aide de toute l'équipe éducative, pour l'ensemble du réseau Goutte d'Or, le cross Clemenceau. Une belle journée pour permettre à chaque élève de se dépasser. Les CM2 des écoles du réseau à nos 6èmes pour ce bel évènement. Bravo à tous et à toutes !

Une petite rencontre avec des démonstrations des AS artistiques : AS Hip hop de Madame Becarri et AS Acrosport de Madame Imbault a eu lieu mercredi 12 juin au collège. Celle-ci s'est finie par un goûter.

Les élèves de la Chorale, de l'Atelier Danse du collège et une classe de CM2 de l'Ecole Saint Maur ont présenté le Spectacle Musical "Joséphine BAKER : Une vie arc-en-ciel" dans la Salle Olympe des Gouges le 21 Avril 2022. Dans le programme, du Jazz, du Charleston, l'engagement et la fraternité ainsi que le portrait d'une artiste hors pair. Voici quelques photos de l'événement.

Une excellente fin de journée avec des ateliers badminton, football, thèque, fresque à la craie, flash mob et goûter !

Mercredi 10 janvier s’est déroulé le cross académique de Paris dans le bois de Vincennes. Les élèves de l’AS Cross ont représentés le collège Alain-Fournier. L’équipe benjamin-e se classe 20ème sur 67. L’équipe minime se classe 20ème sur 27. Félicitations à toutes et tous et à l’année prochaine pour une nouvelle saison de cross !

Les 6è5 ont travaillé les techniques médiévales et le bestiaire fantastique. Les oeuvres seront bientôt exposées au collège. Il s’agit de créer un monstre en s’inspirant du bestiaire médiéval et de le colorer avec des pigments à la manière des moines au Moyen-Age. En décembre 2018, dans le cadre de l'étude du "monstre" qui est au programme de français du cycle 3, les 6è5 ont participé à un atelier artistique mené par deux intervenantes extérieures. Elles leur ont expliqué les techniques médiévales, leur ont montré les parchemins, les vélins, les pigments, les plumes,... puis leur ont parlé du bestiaire fantastique (licorne, griffon,...) en vogue à cette époque. Cela a ensuite été aux élèves d'imaginer leur monstre, de raconter sa naissance et de le dessiner. Puis ils l'ont peint grâce à des pigments précieux. Enfin ils ont calligraphié son nom et une ou deux phrases des textes qu'ils avaient rédigés. Ce travail a permis de comprendre l'importance de la patience, du temps nécessaire à un ouvrage réussi. Il leur a demandé de la précision, du soin. Il a été intéressant de constater que des élèves en difficultés scolaires se sont révélés lors de cette activité. Les oeuvres seront bientôt exposées au collège.

Simone Veil est entrée dimanche 1er juillet avec son époux Antoine Veil au Panthéon. Nous étions présents afin de leur rendre à nouveau hommage. Quelques citations du président de la République : "Avec Simone Veil entrent ici ces générations de femmes qui ont fait la France, sans que la nation leur offre la liberté qui leur était due. Par elle, que justice leur soit à toutes rendue" "Comme Jean Monnet, Simone Veil s’est battue pour la paix, donc pour l’Europe", "Elle se fit combattante de la paix, combattante de l’Europe. Elle voulut l’Europe par réalisme, non par idéalisme" "Simone Veil savait que chaque jour qui passe est un nouveau combat contre la barbarie", "Sur le bras gauche, elle portait le stigmate de son malheur" Merci à M Galetou pour l'organisation.

Dans le cadre de la journée internationale de lutte contre les discriminations envers les personnes LGBT+, est proposée au CDI une exposition élaborée par le référent discrimination LGBT+ du collège, Monsieur Passey.

Dans le cadre de la Journée Internationale pour les Droits des Femmes, les élèves de 6e5 ont dû rédiger un court texte sur des mathématiciennes, en s'inspirant du travail de Kewin SanThirion.

A l'occasion de la journée du 8 mars, les élèves italianisants ont réalisé un travail de recherche qui a fait l'objet d'une mini exposition au CDI du collège, sous la houlette de leur professeur d'italien Mme PISCI-BOUZIANI. Les affiches présentent, en italien et en français, la biographie d'une dizaine de femmes italiennes, excellentes dans leur domaine professionnel.

Les élèves de 6E5 ont visité jeudi la très jolie Fondation Datris , espace Monte -Cristo, au 19 rue Monte-Cristo , Paris 20.Ils ont parcouru avec deux médiatrices, l'exposition "Toucher Terre", autour de sculptures contemporaines en céramique .

Le mardi 19 mars 2024, les dix délégués de 6ème et deux de leurs camarades du dispositif ULIS se sont rendus au CNE (centre national d’entraînement) de la fédération française de tennis porte d’Auteuil. Ils ont pu observer l'entraînement d’un joueur du Pôle France tennis fauteuil. Ils ont également fait des séances de questions/réponses et signature d’autographes avec deux joueurs Enfin ils ont pratiqué le tennis fauteuil sur des fauteuils roulants ainsi que des prototypes de sièges roulants pour valides « la Rollinette » permettant à des enfants valides de jouer avec des enfants handicapés, ce qui favorise l’inclusion. Avant de partir, ils ont chanté la "ola du tennis" l'hymne de l'équipe de France du tennis paralympique dont vous pourrez apprécier l'interprétation en cliquant sur le lien ci-dessous. https://www.icloud.com/attachment/?u=https%3A%2F%2Fcvws.icloud-content.com%2FB%2FATRBH2QAxgvAssIPkS-eUd84hU2kAQyXlUTAXBZeZXYkmB9fkNFx1k_p%2F%24%7Bf%7D%3Fo%3DArhO63ULpyOxl_ZBJDPnSr3sOtWjadDdR6b1X0dW7hG5%26v%3D1%26x%3D3%26a%3DCAogZUu3r_PWLF2Ef0bnLrVhrSqBZytKLVVE9IlqwnOFI3ISdhDOpZ2O7DEYzrWY4vUxIgEAKgkC6AMA_1h621dSBDiFTaRaBHHWT-lqJVvpHcKKpbIOCT4Z0OUdOHeEFm2WOr9oEFPg3pAFKEGSOLLsoq9yJQpgGBvfo4NtuXJoDck7Vc6jo08ZbIr1tSkzscvfsDpjZrIs7qc%26e%3D1715240049%26fl%3D%26r%3D6C27034B-3729-450D-851D-6A0DC8892497-1%26k%3D%24%7Buk%7D%26ckc%3Dcom.apple.largeattachment%26ckz%3DB4B36B41-0973-414B-8FD4-D3D4F95878AF%26p%3D43%26s%3DKjmA2C9w0aq3FPMBaOiE94kpVOY&uk=_742S_-HBBbk1JzVRGRQEA&f=VIDEO-2024-03-28-16-43-20.mp4&sz=46082011 Mme BARRELLON, professeure de SVT

Accueil de l’écrivaine Carole Trébor accompagnée de la violoncelliste Giulia da Sia au Cdi pour le club lecture

Dans le cadre du dispositif pHare dont l’objectif est la lutte contre le harcèlement, Valérie (Service Civique), Ken (AED et Mme BARBERY (Principale adjointe) ont organisé le jeudi 24 mars 2024 une soirée pour dire non au harcèlement. Les élèves de 6ème étaient invités à présenter à leurs parents des vidéos et des affiches sur le thème, ces productions ont été réalisées souvent les mercredis après-midi. Avec la collaboration de CIThéA, une association dans l’aide à la parentalité, nous avons pu également aborder d’une manière ludique et interactive le sujet du harcèlement / cyber - harcèlement scolaire. Plus de 140 parents et élèves ont répondu présent ! Valérie et Ken

Visite réalisée avec la classe de 3e3, Au Drawing lab, Jeudi 4 Avril. D'après une idée très originale de M. Cartereau, en adéquation avec le programme de SVT. De nombreuses illustrations naturalistes à l'aquarelle se trouvent dans l'espace d'exposition de cet hôtel et nous permettent de considérer l'évolution des rivières au fil de l'Histoire, et de leur exploitation. Rivières qui ont exploitées par des hommes, mais qui le sont aussi par un autre anima, le castor. Cette exposition permet de constater les ravages des changements climatiques, de l'exploitation des ressources par l'Homme, et ouvre sur une idée, une alliance porteuse d'espoir : la réintroduction des castors pour façonner naturellement les rivières, laisser libre court au développement des espaces naturels. Après cette découverte, nos élèves ont eu l'opportunité de visiter les 5 étages de l'hôtel, dont une de leur chambre. Chaque étage étant dédiéà un artiste, comme F. PETROVITCH ou encore Thomas BROME. De quoi satifaire tous les goûts de la 3e3 du point de vue de l'Art plastique comme des SVT §

▶️Cliquez et visualisez l'album ⬇️

Le mois de mars au Lycée Edmond Rostand: la semaine de l'eau

Du 2 au 5 avril 2024, les élèves du LP Gustave Eiffel ont participé à la Semaine Olympique et Paralympique. L’occasion de faire découvrir les disciplines olympiques et paralympiques aux élèves et de changer le regard des plus jeunes sur le handicap. Très engagé depuis des années, et à quelques mois des J.O. de Paris, la communauté éducative se mobilise et s’investie toujours plus en faveur des valeurs citoyennes et sportives. Hip-Hop, lancé de javelot, triple saut, saut en longueur, torball, badminton, cécifoot, course de relais, vitesse, haies, volley assis ont rythmé la semaine. Les élèves ont également participé à un tournoi de foot avec le lycée Beaugrenelle puis à un tournoi de basket avec le Lycée Jean Lurça. Bravo aux champions et à tous les participants. Un grand merci aux professeurs organisateurs.

Le magazine Phosphore et le lycée Edmond Rostand Mention légale: (c) Chloé Vollmer-Lo pour Phosphore.

Les membres de la MDL et du CVL ont visité l'Assemblée nationale le 7 février 2024

Mme Pinguet, CPE du collège, vous accueille aux horaires suivants : Lundi : 9h30-17h30 Mardi : 7h30-15h30 Mercredi : 8h30-12h30 Jeudi : 7h30-15h30 Vendredi : 8h30-15h30 Vous pouvez également la contacter au : 07 76 14 34 47 (uniquement par SMS)

Organigramme du personnel de l'établissement

Mare Nostrum Latin et Italien: Carrefour culturel de l'antiquité à nos jours. Bravo à nos trente élèves de 4e du groupe Mare Nostrum pour la qualité de leur travail! Seul ou à plusieurs ils ont réalisé des maquettes, site internet ou exposés sur un thème Mare Nostrum qui les a inspirés. Chacun a pu mesurer l'influence de l'empire romain et les traces qu'il a laissées aujourd'hui.

Evolution du taux de réussite aux examens

Lors de la visite de M. Le Recteur en 2021, M. Lhermie a photographié notre établissement.

L’ Association Sportive est ouverte à tous les élèves du lycée Pierre Lescot. Elle permet de découvrir et pratiquer de nombreux sports, d’avoir une pratique régulière garantissant des progrès certains. Certains élèves préparent ainsi leurs épreuves Bac ou participent à des rencontres inter-établissements. Plaisir et convivialité restent les maîtres-mots de cette pratique. Le jeudi et le vendredi midi, de 12h à 13h30, le gymnase Berlioux des Halles nous est attribué. Nous proposons aux élèves libres de cours (toutes les Secondes le sont) de venir pratiquer le futsal et le basketball. De plus cette année, les équipes de foot et de basket ont participé au championnat de district de l'UNSS. L'équipe de BB a d'ailleurs été sélectionnée pour le championnat régional. Ces rencontres ont lieu certains mercredis après-midi.

Le Lycée en images Le lycée Pierre Lescot est un établissement professionnel situé dans le 1er arrondissement de Paris, à deux pas du quartier des Halles. Il prépare les élèves, de la seconde à la terminale, au passage du baccalauréat professionnel et propose trois cursus différents

Nos élèves de terminales ont visité le salon à la porte de Versailles sur la nouvelle formule paris retail week.

Accueil

Mission d'accueil la journée de L' Europe en Sorbonne pour l'événement l'Art erasmus+. Nos élèves, fraîchement de retour d'un mois en entreprise à l'étranger accueillent les personnalités européennes

TOO GOOD!!! mars avril 2019 : 50 élèves sont partis réaliser leur période de formation en milieu professionnel à l'étranger. Bienvenue à Salamanque et à Dublin! Grâce au programme Erasmus+ ils ont pu effectuer leur période de formation en entreprise dans des organismes, en lien avec leur formation professionnelle : hotel, magasin, agence immobilière, magasins solidaires...

Période de formation en milieu professionnel à l'étranger : Dublin et Salamanque

Période de formation en milieu professionnel à l'étranger : Dublin et Salamanque

Prise en charge de l'accueil des professionnels de la sécurité à la mairie du 4ieme arrondissement de Paris . Elève de la classe Première ARCU (Accueil - Relation Clients et Usagers)

Méthodes innovantes de formations professionnelles en France

ERASMUSDAYS « On refait quand une sortie sur l’Europe ? » Vendredi 10 octobre 2018, tous les élèves de Première section euro anglais et espagnol ont participé aux ERASMUDAYS. Les élèves se sont lancés à la découverte de l’Europe via de multiples animations : Quizz et carte géante sur l’Europe - Mini- conférences à thème : - « L’Europe, pour tous, c’est possible grâce au programme Erasmus + », où l’on apprend que des actions sont mises en place pour tous les jeunes de moins de 26 ans pour apprendre, se former, découvrir de nouvelles cultures. - « La construction d’Erasmus : quand, pourquoi, pour qui ? » - Des jeux : Quizz et carte géante - Des rencontres : des échanges avec des étudiants européens. 12 h : C’est l’heure de repartir après avoir eu quelques cadeaux. Une seule et même demande « On refait quand une sortie sur l’Europe ? »

Depuis 1999 le lycée Pierre Lescot, labellisé Lycée d’Europe, offre la possibilité à ses élèves de ses 5 sections européennes anglais et espagnol en Commerce, Vente, ARCU (Accueil) d’effectuer leur période de formation en entreprise en Europe, principalement en Angleterre et en Espagne. Cela est rendu possible grâce au programme européen ERASMUS+. Ainsi, les jeunes peuvent renforcer leur compétences professionnelles et linguistiques, et sont largement favorisés pour des poursuites d’études en BTS Commerce International ou lors de leur insertion professionnelle. Ci-dessous, le lien pour accéder à la charte Erasmus+ https://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/HTML/?uri=URISERV:c11085&from=EN.

Organigramme 2023-2024 du lycée Gustave Eiffel

Cérémonie d'Homage : C'est au lever du jour le 26 janvier 2024 que, sous une pluie fine, les élèves de 3e du collège Françoise Dolto et de CM2 de l'école élémentaire du 104 rue de Belleville se sont réunis pour une cérémonie d'hommage aux anciennes et anciens élèves morts en déportation. En présence de Mme Simonnet, Députée de la 15e circonscription de Paris, M. Pliez, Maire du 20e arrondissement de Paris, de M. Samaké, conseiller de Paris et d'arrondissement, de M. Smadja du comité Tlemcen, les élèves ont lu les noms inscrits sur les plaques avant de respecter une minute de silence. Après l'écoute d'une bande sonore émouvante réalisée par les élèves de 3e et leur enseignante d'Histoire Géographie, l'hommage s'est conclu par deux chansons chantées par les élèves du collège et de l'école (La tendresse de Bourvil et The Partisan de Leonard Cohen). The Partisan (extrait) La tendresse (extrait) Travail d'histoire et de mémoire : Dans le cadre d’un travail interdisciplinaire français-histoire, les élèves de 3e2 ont réalisé un travail d’histoire et de mémoire remarquable. L’objectif de ce projet était de proposer une approche sensible de l’histoire de la Shoah. Les élèves ont étudié le génocide perpétré par le régime nazi et la collaboration du régime de Vichy. Par ailleurs, les élèves ont visionné des témoignages de Rachel Jedinak et de Jacob Szmulewicz afin mieux connaitre la vie quotidienne des populations juives vivant à Paris et plus précisément dans le XXe arrondissement dans le contexte de la Seconde Guerre mondiale. Puis, les élèves ont réalisé des recherches sur neuf filles scolarisées au 354 rue des Pyrénées : Bina Appelojg, Simone Begheiter, Thérèse Brajntich, Hélène Braunstein, Hinda Braunstein, Sarah Braunstein, Cerka Grynszpan, Henriette Herszenbaum, Suzanne Herszenbaum. Elles font partie des trente et une élèves de cette école qui ont été déportées à Auschwitz parce qu’elles étaient juives. Lors d’un atelier au mémorial de la Shoah, les élèves ont eu accès à des documents d’archives : des photographies, des cartes d’identité, des extraits des fichiers d’internement de Drancy et de Beaune-la-Rolande. Ensuite, ils et elles ont participé à des ateliers d’écriture animés par Laurence Verdier afin d’écrire sur la vie de ces jeunes filles dans le quartier de Belleville sous l’occupation nazie, sur leur arrestation et leur déportation jusqu’à Auschwitz. Enfin, en collaboration avec la Maison du Geste et de l’Image et sous la conduite de l’artiste Théo Harfoush, les élèves ont enregistré certains de leurs textes. La première partie de cet audio « La pièce aux souvenirs » a été diffusée lors de la cérémonie commémorant la mémoire des génocides. L’engagement de tous les élèves de la classe de 3e2 dans ce projet est à souligner. Leurs récits, qui articulent avec délicatesse, les faits historiques et leur imaginaire, nous permettant de se souvenir de ces jeunes filles. - Vous trouverez ici le recueil de textes écrits par les élèves : Ecrire pour se souvenir - Ici, le fichier audio :

A l'occasion de la Journée nationale de la Laïcité, qui a eu lieu le 9 décembre dernier, les élèves de 4ème de Mmes Fruchard-Erieau (Histoire-Géographie-EMC) et Dubernard (Arts Plastiques) ont réfléchi et illustré trois thèmes : "La liberté, c'est..." "La laïcité, c'est..." "L'école de la République, c'est ..." En hommage à Samuel Paty et Dominique Bernard, qui incarnaient ces valeurs.

Les élèves de l'option LCE sont bien arrivés à Londres ce mercredi 3 avril 2024. La preuve en images !

Pour se faire une idée de ce qui s'appelait alors le Cours Complémentaire Industriel

Les bonnes pratiques pour ne pas saturer l'ENT, principal outil de travail, de partage et de communication

Photos de l'inauguration

Participation de la classe de 1GA1 au programme Euroscola au Parlement Strasbourg

La classe de 1GA1 s'est rendue au Parlement Européen à Bruxelles les 16 et 17 mai 2017

Le jeudi 7 mars 2024, Mme Dramé, Mme Roux, Mr Mendes ainsi que Pierre Humbertclaude et Tomas Wijnant de l'association Culture Prioritaire ont accompagnés les 2 classes de seconde GATL pour une découverte de la Cité de l'Économie (CITÉCO). Au cœur de Paris, dans le quartier historique de la Bourse, se trouve la Cité de l'Économie, mieux connue sous le nom de CITÉCO. Cette sortie a offert aux élèves une plongée immersive dans le monde complexe de l'économie, éclairant ses concepts et ses enjeux de manière accessible et ludique. Une Exploration Pédagogique La CITÉCO propose une variété d'expositions interactives et de dispositifs multimédias conçus pour expliquer les principes fondamentaux de l'économie. Des simulations, des jeux et des expériences immersives ont permis aux secondes 2GATL1 et 2GATL2 de comprendre les mécanismes économiques de base (les échanges, les acteurs, les marchés, les instabilités, les régulations), en transversalité avec le programme d'économie-droit. Au-delà des concepts contemporains, la CITÉCO a également offert un regard sur l'histoire économique, mettant en lumière les évolutions. Des expositions, notamment celle de la salle des coffres retrace l'évolution de la monnaie, chaque étape de l'histoire explorée avec rigueur et clarté, offrant un contexte précieux pour comprendre les défis économiques actuels. La Cité de l'Économie, au-delà d'être un musée, est un lieu de dialogue et d'apprentissage, où les élèves ont pû enrichir leur compréhension de l'économie tout en s'amusant. Un grand merci à Pierre et Tomas pour l'organisation de la sortie et pour leur engagement auprès des élèves du lycée Maria Deraismes.

Les étudiants de 2ème année de BTS électrotechnique ont profité de l’expertise de Audrey Lemaire, appui-métier sénior, et de Ouadie Naïmi, maintenance et exploitation poste source ENEDIS pour approfondir leurs connaissances concernant le fonctionnement et le rôle essentiel d’un poste source*. *Poste Source : « ouvrage électrique permettant de relier le Réseau Public de Transport de l’électricité au Réseau Public de Distribution. Il sert par exemple à transformer une tension de 90 000 Volts en 20 000 Volts ».

Lecture à haute voix avec Benjamin Epps artiste rappeur

Notre établissement scolaire a décidé d’organiser un voyage en Grèce du 25/03/2024 au 30/03/2024 afin de permettre à nos élèves de 3ème de découvrir les lieux où sont nées les valeurs humanistes sur lesquelles s’est construite la civilisation européenne.

Après notre jogging matinal habituel, nous sommes retournés au Colegiul UNIREA pour poursuivre notre visite des locaux. Leur établissement est véritablement immense comparé au nôtre, et une grande importance est accordée à chaque détail, du matériel scolaire à l'ambiance générale, afin que tant les enseignants que les élèves se sentent bien et travaillent dans un environnement propice à la collaboration et au respect mutuel. Ensuite, dans la salle des fêtes de l'établissement, se sont déroulées des activités collectives en lien avec la préparation de la réstitution théâtrale à venir . Nous avons eu l'occasion de répéter pour la première fois avec une partie des élèves roumains, tandis que les élèves grecs qui participeront au spectacle avec des vidéos préenregistrées, ont créé des affiches sur le spectacle, avec l'aide du journaliste Benjamin Ribout et des élèves roumains qui ne viendront pas à Paris. La journée s'est conclue par des jeux et des danses réunissant les élèves des trois pays. Avant de nous dire au revoir, nous avons tous ensemble pris le téléphérique jusqu'au sommet de la montagne Tumpa pour profiter de la vue panoramique sur la région. Une fin parfaite pour une journée riche en découvertes et en échanges interculturels. La suite c'est par ici