Le mardi 24 mars 2011, au CDI du collège, a eu lieu une rencontre entre les élèves des 3e A et les élèves d’une classe du Liceo Alberghiero de Terracina (près de Rome) et leurs deux professeurs, qui étaient en voyage scolaire à Paris. C’était une occasion pour nos élèves de rencontrer des élèves italiens et d’échanger sur des sujets différents. Nos élèves ont présenté, en italien, le collège, le quartier et la ville des Paris et ont expliqué à leurs camarades italiens l’organisation de l’école en France. Ces échanges ont été suivis d’un moment très convivial avec dégustation de gâteaux préparés par quelques-uns de nos élèves.

Voici les photographies de la pièce jouée par les élèves de quatrième.

Ceci est le résumé

Dire l'Amour : L'atelier théâtre a lieu chaque mardi, jusqu'au jeudi 2 février, jour de la représentation à la Maison du Geste et de l'Image, partenaire du collège en cette occasion. Les élèves travaillent sur les textes étudiés en cours depuis le début de l'année avec leur professeur de français, les mettent en espace et en voix. Valentina Arce, metteur en scène et comédienne au Théâtre du Shabano, et Raquel Santamaria, comédienne, les guident dans cette découverte des enjeux de l'interprétation d'un texte. Ce travail leur donne les moyens d'exprimer le sentiment amoureux, de le penser en termes de jeu théâtral, d'enrichir leur expression personnelle. Voici quelques images de l'atelier, en attendant les mots !

Mercredi 14 décembre 2016, des élèves de 5ème C et 5ème D ont eu la joie d’assister au spectacle de danse L’œil du loup créé par Farid Ounchiouene de la compagnie Farid’O, d’après le conte de Daniel Pennac. La sortie avait été bien préparée par les élèves puisque le 30 novembre, ils avaient eu la chance de rencontrer le danseur Janoé Vulbeau, venu au collège leur présenter le projet. Avec lui, ils avaient esquissé un pas de danse qu’ils pourraient voir interprété sur scène. En outre, sachant qu’une rencontre avec l’écrivain était prévue à l’issue de la représentation, ils avaient préparé des questions. Le jour J, nous nous sommes donc retrouvés dans la grande salle de la Maison des Métallos. Le spectacle, à la fois poétique et athlétique a ravi les élèves qui connaissaient bien l’histoire du petit garçon Afrique et du loup bleu. Gabriel a particulièrement apprécié le jeu de lumière et Fatimata la danse hip-hop. Cléo a bien aimé que la danse se mêle aux extraits du texte dit par le danseur-narrateur. Enfin, la dimension musicale a beaucoup plu à Zoé. Certains élèves ont seulement regretté que le spectacle fût trop court. Quelle ne fut pas leur joie à l’issue de la représentation de poser des questions à l’équipe artistique et au célèbre écrivain ! Ainsi, Angela a pris quelques « conseils » pour devenir écrivain et Gaye a appris que l’histoire du conte est née d’un épisode de la vie de Daniel Pennac. Alors que la salle se vidait, Lia, Guillemette et Marius ont pu faire dédicacer leur exemplaire de L’œil du loup ou bien encore leur billet d’entrée. F. Robert (professeure de français)

Pour cette deuxième séance d'écriture au collège, les élèves de 6eA ont poursuivi leur travail par petits groupes avec l'aide d'Irvin et de Mme Clastrier. Chaque groupe a choisi le ou les livres qu'il présenterait et défendrait dans leur vidéo de booktubers. Il ont réfléchit au déroulement, aux décors, à la mise en scène. Voici quelques photos pour illustrer l'avancement du projet. Nous devions trouver un nom pour la chaîne Youtube. Après avoir listé les idées au tableau nous avons voté : ce sera «les bookids» !

L’atelier d’écriture poétique mené avec la classe de 3èmeC touche à sa fin. Sous le regard bienveillant du poète Jean-Louis Giovannoni, ancien président de la Maison des Ecrivains, et auteur des Mots sont des vêtements endormis, les élèves se sont emparés de l’écriture, à partir de mots, ou d’amorces. Chacun a essayé de trouver son lieu, sorte de locus amoenus de l’écriture. L’espace étant propre à chacun et infini. Les paysages intimes ou extérieurs se sont dévoilés et le poète n’a cessé de prodiguer ses conseils pour une écriture plus fluide. Lancés dans cette aventure collective de l’écriture, les élèves se sont écoutés les uns les autres et même, à la faveur d’une séance menée en salle informatique, se sont conseillés dans le choix des textes ou des mots. La publication d’un recueil est envisagée, le titre encore à définir ! Mme Raine, professeur de lettres classiques

Mardi 10 janvier, les élèves ont pu dire l'amour sur scène et en cabine à la Maison du Geste et de l'Image! Valentina Arce et Raquel Samantaria leur ont fait travailler leurs textes sur le plateau où ils joueront le jeudi 3 février prochain. Ernesto Isla, régisseur son et lumière, les a fait répéter avec entrain dans des conditions réelles de représentation. Pendant ce temps, Myriam Cassan, coordinatrice théâtre, et François Bouffard, coordinateur technique, se sont consacrés à l'enregistrement de leurs mots d'amour, en cabine, pour créer la bande son du spectacle. Une expérience à reconduire vite! Voici quelques souvenirs de cette demi-journée de travail où les mots ont résonné. Mme Criqui.

Journée Santé Citoyenneté pour les élèves de Seconde du Lycée Racine : merci à nos nombreux partenaires, et à la Vie Scolaire.

Jeudi 24 février les élèves sont allés à la Gaîté afin de réfléchir sur les décors de leurs vidéos. Nous sommes d'abord montés au 7éme étage dans un espace interdit au public : ce sont les bureaux où les gens travaillent. Nous avons fait un point sur les objectifs et le déroulement de la séance. Ensuite nous avons parcouru les différents étages et espaces de la Gaité Lyrique (le foyer, le centre de ressources, le bar, la salle de concert...). Le but était de faire des repérages, de prendre des photos, des notes afin de trouver un décor pour le tournage des vidéos de chaque groupe. Nous sommes remontés ensuite au dernier étage pour faire un point. Les groupes se sont rassemblés pour lister leurs idées et leurs besoins pour la prochaine séance. Irvin nous a montré comment on se servait d'un fonds vert et le rendu sur l'ordinateur.

Suite à la visite de Pascal Ruter, écrivain, le mercredi 1er mars, voici les photos de la rencontre en 6e A et B.

Découvrez ici l'album de l'inauguration de nouvelles voies du 12ème arrondissement, en l'honneur de femmes célèbres du XXe siècle et avec la participation des élèves de 4ème B.

Premières photos des 3ème B qui sont partis à Venise cette semaine du 13 Mars avec Mme Florin, M.Rybak et M. Duret.

Jeudi 9 mars les élèves de 6°A ont fait une nouvelle sortie. Au programme visite de l'exposition Aéroports / Ville-Monde et début du tournage pour certains groupes. Un demi groupe a vu l'exposition avec Lola et Mme Clastrier pendant que l'autre travaillait avec Irène et Irvin (préparation et tournage des vidéos dans différents lieux de la Gaité). "A l'entrée de l'exposition des installations sonores et des lumières sont mises en place pour nous plonger dans le thème. Certaines œuvres ont un double sens, un en rapport avec l'aéroport et un autre qui dénonce quelque chose. Il y a une grande pièce "le couloir aérien" : en direct il y a le son, la vitesse, la hauteur des avions qui passent au dessus de la salle. Une autre œuvre représente une vidéo où on voit un drapeau. La vidéo est fixée sur le toit de la Gaîté Lyrique. Sur le drapeau il est écrit "All right good night", c'est la dernière phrase prononcée par le pilote du vol MH370 de la Malaysia Airlines, disparu au dessus du Golfe de Thaïlande le 8 mars 2014. Nous avons terminé par la chambre sonore où était disposé trois fauteuils, la bande son nous donnait l'impression d'être dans un avion". Alexandre. "Un des tournages (voir photos) étaient avec le groupe Lou, Ousna et Violette devant le bar du foyer historique. Elles avaient deux livres à présenter. Lou et Ousna parlaient des chats et Violette du tueur à la cravate. Après les résumés il y avait un challenge et des questions. En cas de mauvais réponses elles mangeaient un jelly-belly." Daniel

Le projet avance et jeudi 23 mars d'autres groupes sont passés devant la caméra. Pendant que des groupes tournaient avec Irvin, d'autres s'entraînaient et répétaient avec Mme Criqui. Une autre partie de la classe était dans une salle avec Mme Clastrier pour travailler sur des exposés liés aux métiers du cinéma. "J'ai vu le tournage et comment utiliser la caméra et le micro. Nous sommes allés au centre de ressources avec Delphino, Nicolas et Luka puis Joshua et Vincent ont utilisé le fond vert qui permet d'incruster des images fixes ou en mouvement derrière les personnes. C'était sympa de voir leur challenge et leurs questions. J'ai bien aimé le tournage de tous les groupes." Yann

Pour cette nouvelle séance nous nous sommes organisés de façon à ce que tout le monde puisse avancer sur le projet. La moitié de la classe (les groupes qui avaient déjà tourné) est restée au CDI avec Mme Clastrier tandis que l'autre est allée à la Gaîté Lyrique accompagnée de Mme Criqui. Au CDI nous avons travaillé sur les exposés liés aux métiers du cinéma et à la Gaîté Lyrique de nouveaux groupes ont tourné.

EPI sur le harcèlement, les élèves de 4B et de 4D vous exposent les posters qu'ils ont réalisés au cours d'une activité en classe et dont ils ont décoré un pan de mur du 3ème étage.

Vendredi 28 février 2017, les élèves de 6e A, accompagnés pas mesdames Criqui et Tricot, sont allés au Théâtre de la Tempête voir la mise en scène de Philippe Adrien de l'adaptation du roman Le Bizarre incident du chien pendant la nuit de Mark Haddon. Après avoir lu des extraits du roman en classe, ils ont découvert la pièce et ont eu l'honneur de rencontrer la troupe. Pierre Lefebvre Adrien, l'interprète du rôle principal (Christopher) et Sébastien Bravard (Ed, le père de Christopher), ont répondu aux questions des élèves après la représentation. N'oublions pas la présence d'Ada, la chienne du spectacle, qui a eu beaucoup de succès ! Un grand merci à eux et à toute l'équipe du Théâtre de la Tempête.

Vous pourrez redécouvrir ici quelques photos de la représentation à la M.G.I., l'année dernière, ainsi qu'une petite vidéo - teaser, ci-dessous: Un beau spectacle et un bel esprit de d'équipe. Bravo à toutes et à tous !

Les élèves de 6°A ont participé à une dernière séance afin de terminer les tournages des vidéos. La classe était partagée en deux groupes. Un groupe était en tournage pendant que l'autre a fait l'atelier Appli'quons-nous. Nous avons inversé la deuxième heure. L'atelier consistait à découvrir des applications sur tablettes qui complètent et enrichissent la lecture sur support papier. Les élèves ont pu jouer avec les mots, les ambiances sonores, les dessins, créer plusieurs univers... Durant cette séance nous avons découvert que certains livres peuvent être animés, modifiés ou sonorisés grâce à la tablette. Nous avons discuté puis nous avons testé ces livres hybrides. Nous avions les livres papiers et les applications qui permettaient de jouer et de créer nous mêmes d'autres histoires. Il y avait des livres simples et d'autres plus complexes avec plus de couleurs ou d'illustrations. Grâce au numérique on pouvait avoir des sons pour compléter les images. Souvent le numérique et ce qu'on rajoutait modifiait beaucoup le livre. Vincent et Gaspard Les applications : Ma petite fabrique à histoire, Boum !, Il était des fois, Histoires animées

Visite de la délégation islandaise du lycée d'Akureyri

Le mardi 2 mai, les élèves de 3e du collège Paul Verlaine ont eu la chance de pouvoir rencontrer M. Fichtenberg, ancien Résistant, qui leur a exposé son parcours exemplaire durant la Seconde guerre mondiale, celui d'un jeune homme qui a su trouver les ressources pour sauver un grand nombre de Juifs. Il a ensuite répondu aux nombreuses questions des élèves qui l'ont écouté avec enthousiasme et émotion. Pour lire la synthèse des questions posées par l'ensemble des classes au fil du témoignage, cliquez ici

photos du séjour des 6ème2 dans le Vercors

Vendredi nous étions à la Gaîté Lyrique pour les ateliers partagés, l'occasion de présenter le projet de l'année et de voir les projets réalisés par d'autres établissements (écoles, collèges, lycées...). Nous sommes arrivés un peu en avance pour préparer la présentation avec Irvin. Des élèves se sont portés volontaires pour prendre la parole. Nous avons présenté le projet et les vidéos. Ensuite, un goûter a été offert et ça a été au tour de l'école Thot (elle offre aux migrants et réfugiés sans diplôme la possibilité d'apprendre le français, mais aussi d'envisager un projet professionnel) de parler de leur projet avec la Gaîté lyrique. Pour finir nous avons partagé un moment tous ensemble, il s'agissait de faire un jeu/exercice de théâtre : Le Samurai. Tout le monde a apprécié ! Merci à toutes et tous !

Jeu collectif danois avec les 1ères L au parc de la Villette.

Jeudi 1 juin 2017, quatre élèves du Club Nature (Tiguidé CAMARA, Laly CISSE, Malika KESKIN et Linda ZOUITEN) sont allés chercher en Sorbonne, le label E3D décerné au collège Georges Méliès. Le label E3D (Etablissement en démarche de développement durable) est décerné à des établissements impliqués dans une démarche de développement durable. Il existe trois niveaux de labellisation (engagement, approfondissement, déploiement). Le niveau 2 a été attribué au collège en raison des nombreux projets mis en place.

6 collégiennes du collège Georges Méliès ont présenté deux équipes à une compétition rassemblant les meilleurs jumpers de Duble Dutch de France. Elles n'ont peut être pas décroché de médailles mais elles ont osé affronter les meilleurs en présentant le fruit d'un travail d'un an seulement et ont rayonnés sur scène. Ceci est déjà un exploit, qui laisse présager une belle suite. Un grand bravo à elles!

C'est une représentation exceptionnelle que nous ont livrée les élèves de 3ème A ce jeudi 8 juin au Théâtre du Soleil. Ils ont eu l'immense privilège d'être accueillis chaleureusement à la Cartoucherie par Sylvie Papandreou, responsable des relations avec le public et Ariane Mnouchkine. Les apprentis comédiens, menés d'une main de maître par M.Moissakis, metteur en scène, ont épaté leur public en jouant le Complexe d'Oedipe, pièce écrite par M.Moissakis. Mme Foulon, professeure-documentaliste, partenaire du projet, M. Bennacer, AESH, fidèle soutien, ainsi que Madame Raine, leur professeure de français, sont fiers de ce pari réussi. Il est possible d'apprendre autrement et de s'épanouir! Vivent les expériences théâtrales!

Les élèves de 6e et B et leurs familles se sont retrouvés ce jeudi 8 juin 2017 à la librairie La Terrasse de Gutenberg, grâce à l'accueil chaleureux de toute son équipe, pour le vernissage de l'exposition des travaux remarquables réalisés dans le cadre du Comptoir des Lecteurs. Découvrez quelques souvenirs de cette exposition.

Les élèves de 6e A et B se sont rencontrés pour le défi-lecture, ce jeudi 22 juin, autour des œuvres du Comptoir des Lecteurs. L'épreuve a duré deux heures, au cours desquelles les élèves ont témoigné de leur connaissance des livres et de leur envie de remporter la coupe. Bravo à tous les participants. Voici l'épreuve en images.

Le lundi 19 juin 2017, cinq globe-reporters de Paul Verlaine ont assisté à la remise à Globe Reporters du Prix d’Encouragement 2017 de la Fondation AUDIENS GÉNÉRATIONS. Pour l’occasion, Amandine a lu un discours qu’elle avait rédigé avec l’aide de ses camarades. Dans la réception qui a suivi la remise des prix, nos apprentis journalistes ont pu discuter avec d'autres lauréats, entre autre, l'actrice Josiane Balasko et l'acteur Philippe Torreton. Ce fut une soirée splendide !