Conférence "Apprendre à apprendre" au lycée Diderot Le lundi 28 janvier 2019, le professeur Grégoire BORST, Directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l'Education de l'enfant (LaPsyDE), explique aux collégiens comment fonctionne leur cerveau. Auteur/Réalisateur : Marie-Laure Ballion, DSI

Supports présentés lors de la formation

Le thème de cette 9e session est : « Résister à l’esclavage : survivre, s’opposer, se révolter ».

Un concours portant sur l'aide aux enfants juifs en France entre 1940 et 1944 à destination des CM2

Replay du webinaire CNR : "L'enseignement explicite, levier de réussite"

Comment enseigner l'orthographe aux élèves ? La mission Plan Français s'est penchée sur cette question et propose la première Randonnée Orthographique Parisienne (ROP) L’ objectif de cette randonnée est d’amener les élèves à s’approprier la norme orthographique tout en développant une attitude réflexive face à la langue et en favorisant l’automatisation de l’écriture par des exercices d’entrainement

Steve Bissonnette a donné une conférence à la Sorbonne sur "l'enseignement efficace" Vous trouverez ici le lien vers cette conférence

Livret sur l'enseignement explicite

Aujourd’hui en France, 20 % des 6-18 ans ont déjà été confrontés à une situation de cyberharcèlement (source : Audirep - Association e-Enfance). Avec le développement de nouvelles plateformes en ligne, permettant d’échanger toujours plus librement, les jeunes sont plus facilement exposés aux cyberviolences. Pour aider les enseignants à travailler autour du cybergarcèlement, un kit utilisable en CE2 et au cycle 3 a été mis en place.

Enseignement explicite : ressources pour les enseignants.