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École élémentaire
10, rue des Bauches
76016 PARIS
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Programme du 05/05/2020

Programme du 05/05/2020

 

 

Le mardi, ce n'est pas la moitié d'un lundi, mais pas non plus le double d'un mercredi.

C'est un mardi.

Bon mardi !

Votre maître

 

La phrase du jour

 

Mon copain mettra un car et une table dans son cartable.

 

Maths

 

Doubles et moitiés.

Ecris à côté du nombre son double ou sa moitié.

 

Doubles de...

50

1000

15

9

90

200

7

35

25

150

 

Moitiés de

100

60

180

50

2000

20

18

1000

140

24

 

 

Orthographe

 

Prêts pour la dictée 9 ? Par la magie des ordinateurs, je vais arriver chez vous. Cliquez au bon endroit.

 

Lecture

 

Atelier de lecture pages 54 et 55.

 

Grammaire

 

L'accord dans le groupe nominal

Recopie ces groupes nominaux en l'accordant (en fonction du nouveau déterminant), c'est-à-dire en changeant le nombre (singulier ou pluriel)

 

Exemple.

une belle fleur des ... belles fleurs

 

1- un clown drôle des...

2- des chaussettes élégantes une...

3- les vieilles villes la...

4- les souris rapides une...

5- le chat gourmand les...

 

Même exercice, en changeant le genre du groupe nominal (le genre, c'est masculin ou féminin)

 

Exemple.

un grand sorcier une ... grande sorcière

 

1- un méchant boulanger une...

2- une grande fromagère un...

3- un marchand élégant une...

4- un client maladroit une...

5- une voisine charmante un...

 

Histoire

 

Regarder C'est pas sorcier.

C'est un épisode sur les Gaulois.

 

https://www.youtube.com/watch?v=PF3UKqHQnQE

 

Lisez d'abord le questionnaire (plus bas). Et essayez de repérer dans le documentaire l'endroit où vous allez trouver les réponses. Avez-vous remarqué le petit réveil au début de chaque question ? Il vous indique à quel moment on donne les réponses. 1 dans la petite bulle signifie que la réponse est donnée à partir d'1 mn.

Complétez ensuite le questionnaire.

ATTENTION ! Ne tenez pas compte de ce qu'on vous demande avant le début des questions.

 

Calcul

 

On s'entraîne aux tables de multiplication. Vous connaissez le principe maintenant...

On fait les Multiplications avec les nombres inférieurs à 10 (il faut descendre sur la page), puis Multiplications complémentaires avec les nombres inférieurs à 10.

 

http://soutien67.free.fr/math/activites/calcul_mental/calcul_mental_2.htm