T'Educ 15 juin 2022

Description

Coopérer pour mieux apprendre en sciences et ailleurs

La coopération fait partie aujourd’hui de tous les référentiels de compétences demandées aux élèves en vue de les former le mieux possible à celles attendues au 21e siècle. L’idée n’est pas nouvelle puisque Célestin Freinet la porter déjà il y a bien longtemps… Mais est-il si facile de mettre en œuvre une telle pédagogie ? : Et que vise-telle au juste : répondre à des compétences professionnelles qui semblent incontournables, notamment dans la culture numérique ? Ou bien former le citoyen de demain et promouvoir une culture plus coopérative que compétitive ?

Nous essaierons, dans ce T'educ, de comprendre comment de telles pratiques peuvent s’inscrire dans une forme scolaire où évaluation permanente et mise en compétition des élèves constituent de fortes contraintes. 

Attendees
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Christophe Blanc
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