Avec ce projet interdisciplinaire eTwinning nous avons voulu que nos élèves de 4ème deviennent des journalistes en herbe afin de découvrir, à l’aide de leur correspondants espagnols, la fabrique de l’information.

Notre établissement parisien a collaboré avec deux lycées espagnols : un aux Asturies, au nord de l’Espagne, puis un autre à Valence, dans l’est du pays.

Les enseignants de 3 matières (l’espagnol, le français et l’eps ) ainsi que le professeur documentaliste sont intervenus dans ce projet interdisciplinaire.

Grâce au travail collaboratif avec leurs correspondants et à l'information apportée par les intervenants extérieurs, nos élèves ont découvert les différents types de journalistes existants, ils ont pu distinguer les différentes sources d’information, découvrir la vérité sur certaines traditions espagnoles, connaître les usages et les effets des images dans les médias et créer des articles à la manière des journalistes « fact-checkeurs ».

Les thèmes traités dans ce projet s’intègrent dans plusieurs domaines du cycle 4 : l’éducation aux médias, la sensibilisation à la protection de l’environnement, la maîtrise de la langue française, l’apprentissage d’une langue étrangère et les valeurs associées à la pratique du sport.

Cliquez sur ce texte et suivez le lien pour écouter une des productions collaboratives de ce projet: