Dec 17, 2022

Chut, les enfants rêvent !

Fantaisie musicale de 1 à 6 ans

Alto et violoncelle, chansons et poésie, bulles et balles, couleurs et bruits… Chut emmène les enfants dans un quotidien qu’ils reconnaîtront sans problème ! Si ce n’est ces deux drôles de dames …

Inconnues au bataillon mais si drôles et douces…

Extraits à retrouver en partie en suivant le lien

https://youtu.be/dNAju9qq_sghttps://youtu.be/dNAju9qq_sg

Par la compagnie Les Archets à Bâbord

Version maternelle 40 mn à partir de 3 ans

Présentation

La Musique jouée par les musiciennes :

– Adaptation de Rutenian Song, Teasing Song & Cushion Dance des 44 duos pour violons de Bela Bartok.

– Adaptation de Manha Do Carnaval, Chanson d’Orphée, traditionnel brésilien

Titres des comptines :

– La turbulette
– Dans la piscine à bulles
– J’ai un p’tit trou dans ma chaussette
– Pitreries
– Dans la lune
– Bonjour

Note d’intention

Chut, les enfants rêvent met en jeu deux personnages du quotidien qui se retrouvent pour nous révéler par touches successives leur passion : LA MUSIQUE.

Proposée sous une dimension poétique et cocasse, le jeune spectateur va assister à la mise en place d’un binôme original et coloré dont chaque geste va construire au fil des différentes comptines un duo parfaitement équilibré. Comme un secret sorti de l’armoire du temps, les objets du quotidien vont se substituer aux instruments pour réveiller la douce magie de la musique.

Que ce soit en chausson ou sous des parapluies, la musique a toujours sa place pour déclencher le rêve et le prolonger. L’attention est portée à la manipulation des objets, à l’utilisation inhabituelle des instruments de musique de façon à mettre en lumière le processus de l’imaginaire sans limite particulière. La musique est jouée en direct par la voix, l’alto et le violoncelle, toujours dans une forme de légèreté utilisant les contrastes dramatiques des petits conflits de soi-même avec le quotidien, en opposition au bonheur et au désir de rêver autour des différentes combinaisons de mouvements, de sons et de lumières. L’action concrète débute dans l’école et associe les mouvements du quotidien à une gestuelle précise et rigoureuse entraînant chaque interprète dans une forme de petit ballet musical et théâtral.

Ce style est résolument poétique mais dégage aussi des univers décalés parfois absurdes abordant par exemple le théâtre d’objet ou encore le comique de situation. Les deux musiciennes sont modelées comme deux artistes complètes au service d’une œuvre portée par la qualité du texte et de la musique.