Les difficultés langagières : séance 1 du stage REP Budé
Compte rendu de l'intervention de Mme Chomentowski sur les difficultés langagières des élèves plurilingues.
Repères pour mettre en œuvre les “activités pédagogiques complémentaires”
Mettre en œuvre l'APC dans les classes.
Logiciel Coupe-Mot pour élèves dyspraxiques
Le logiciel « Coupe-mot » est conçu pour aider les enfants à découper visuellement les syllabes et sons complexes dans les mots.
Aide personnalisée et apprentissages en maternelle
"Comment intégrer l’aide personnalisée dans la préparation de sa classe et dans le continuum des apprentissages" * en utilisant la dimension formative des évaluations * et en assurant la complémentarité de l’aide personnalisée et du travail de classe en rapport avec le projet d’école.