Albums
Titres |
Auteur /édition |
Compétences langagières visées |
Exemplaires disponibles |
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Spot can count ANGLAIS Cycle 2 |
Eric Hill / Puffin |
Animaux – nombres –question « How many » |
7 |
Where’s Spot ? ANGLAIS Cycle 2 |
Eric Hill / Puffin |
Localisation – objets de la maison – question Is he… ? |
7 |
Ketchup on your cornflakes ? ANGLAIS |
Nick Sharrat / Scholastic |
Question « do you like ? » Mots de la vie quotidienne |
8 |
Into the forest ANGLAIS |
Anthony Browne / walkerbooks |
Récit au passé ( niveau avancé) – plusieurs entrées de vocabulaire |
2 |
Chocolate Mousse for greedy Goose ANGLAIS |
Julia Donaldson & Nick Sharrat / macmillan |
Animaux – nourriture – verbs, adjectives… |
8 |
Cock-a-Moo-Moo ANGLAIS |
Alison Bartlett / Juliet Dallas-Conté |
Récit au passé – plusieurs entrées de vocabulaire |
8 |
Meg and Mog ANGLAIS |
Helen Nicoll & Jan Pieńkowski / Puffin |
Récit au passé – plusieurs entrées de vocabulaire |
7 |
Sopa de pedra |
Anaïs Vaugelade |
Récit au passé ( niveau avancé) – plusieurs entrées de vocabulaire |
2 |
CD / DVD
Titres |
Auteur /édition |
Compétences langagières visées |
Exemplaires disponibles |
CD-ROM Let’s Go niveaux 1, 2, 3, 4 |
Oxford University Press |
Logiciel ( un peu ancien) pour pratiquer l’anglais |
Niveaux 1, 2, 3, 4 |
DVD This is Britain niveau 1 |
Oxford English Video |
4 videos de 10 minutes sur : school – Halloween – Animals and pets - Christmas |
1 |
DVD This is Britain niveau 2 |
Oxford English Video |
4 videos de 10 minutes sur : food – Bonefire night – Easter – London |
1 + livret d’activités photocopiable |
CD audio Accents Toniques ANGLAIS |
Scéren – CRDP Paris |
Chansons, comptines, devinettes, virelangues, dialogues |
1 |
CD audio Accents Toniques ALLEMAND – ESPAGNOL – PORTUGAIS - ITALIEN |
Scéren – CRDP Paris |
Chansons, comptines, devinettes, virelangues, dialogues |
1 |
VHS ALLEMAND & ANGLAIS « Sans frontière » |
CNDP (années 90) |
Méthode video en plusieurs cassette |
Nombreux du CE1 au CM2 Guides pédagogiques |
CD « Mother Goose, Jazz Chants » |
Carolyn Graham |
CD de chansons et comptines |
1 |
CD “ Sing along” ( NOUVEAUTE) |
Sceren- Académie de Montpellier |
CD de chansons et comptines+ livret d’accompagnement |
3 |
Documents d’accompagnement– Cycle 3 SCEREN – Programmes 2002, en Anglais – 15 exemplaires disponibles
Egalement disponible en Espagnol – 2 exemplaires, en Allemand – 5 exemplaires disponibles, en Italien – 4 exemplaires, en Portugais – 3 exemplaires et en Arabe – 1 exemplaire.
Méthodes- Livres pédagogiques
Titres |
Edition |
Commentaires |
Exemplaires disponibles |
Cup of tea Cycle 2 / CE1 |
Hachette Education |
Livre de l’élève |
1 |
Cup of tea Cycle 3 |
Hachette Education |
Livre de l’élève |
1 |
Cookie and friends Cycle 2 |
Oxford, 2006 |
Niveau « starter » : Mallette ( flashcards, marionnette, posters) – guide du maître – CD audio |
Niveau « starter » : 2 mallettes, 1 guide du maître, 1 CD niveau B : 1 guide du maître |
Let’s chant, let’s sing vol.2 et 3 |
Carolyn Graham, Oxford |
CDs audio à l’intérieur du livret |
1 niveau 3 2 niveau 2 |
I-Spy niveau1 ( cycle 3) |
Oxford University Press |
|
1 livret de l’élève – 1 livret photocopiable – 1 guide du maître. |
Primary Communication Box |
Cambridge University Press |
50 activités à photocopier pour favoriser les interactions langagières. |
1 guide du maître |
Jumper CE2 |
Belin ( 2004) |
Livre de l’élève en couleurs ( manque le CD) |
4 |
Albums Hello kids ( NOUVEAUTE) CYCLE 3 |
ABC melody, 2009 |
Entrée culturelle à partir de la vie quotidienne de quatre enfants anglophones. Pistes audio disponibles en ligne. |
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J’apprends l’Anglais avec Cat and Mouse ( NOUVEAUTE) CYCLE 2 |
ABC melody, 2010-2011 |
4 Albums thématiques accompagnés du CD audio |
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Les langues du Monde au quotidien ( NOUVEAUTE) CYCLE 2 |
Sceren, CRDP Bretagne, 2006 |
Guide pédagogique pour l’ouverture à la diversité linguistique. Séquences, documents pour la classe |
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Langues en action – Objectif A1 ( NOUVEAUTE) CYCLES 2&3 |
Sceren, CNDP-CRDP |
Séquences avec activités + CD enregistrements sonores et documents pour la classe – adaptable à l’ANGLAIS, l’ALLEMAND,L’ESPAGNOL |
3 |