Portugais

Lettre des inspecteurs de langues vivantes pour orienter la réflexion quant à l’organisation des enseignements et à l’évaluation en lycée.

Après la publcation des nouveaux programmes, suivie de celle des ressources pour accompagner et développer les thématiques des AXES, sous forme d'exemples d'objets d'étude, viennent de paraître des exemples d'organisation de séquence.

Le BO du 4 juin 2020 Modalités d'organisation de l'examen du baccalauréat de la session 2020 dans le contexte de l'épidémie du Covid-19. Présentation des IA-IPR de langues de l'académie de Paris.

Des ressources pour l'enseignement du portugais en classes de première et terminale sont en ligne et elles sont réparties en fonction des différents axes du programme du cycle terminal.

Des ressources pour l'enseignement du portugais en classe de seconde sont en ligne et elles sont réparties en fonction des différents axes du programme .

L’entrée culturelle dans les programmes de Langues vivantes au lycée : le traitement des notions. Séminaire annuel du groupe Langues vivantes de l’Inspection générale Septembre 2016. Note sur le traitement des notions dans cet article.

Le BO n°4 du 23 janvier 2014 redéfinit les épreuves de langues au baccalauréat.

Bac série L session 2014, des changements importants pour les épreuves de langue vivante étrangère, ont été publiés au BO n°43 du 21 novembre 2013.

L'évaluation de la compréhension de l'oral se déroulera dans les établissements en "ECA" ... en bref

Informations sur les nouvelles modalités du baccalauréat 2013 pour les candidats présentant l'épreuve de LVE sans avoir un enseignement de la langue dans son établissement..

Une sitographie pour rechercher des ressources audio et vidéo libres de droits à usage professionnel, afin d'entrainer les élèves à la compréhension de l'oral.

Le BO n° 4 du 24 janvier 2013 définit les nouveaux horaires d'enseignements pour le cycle terminal à compter de la rentrée 2013.

Modalités et aménagements des épreuves de LVE pour les candidats présentant une déficience référencée au BO n°12 du 22 mars

En 2013, les candidats au baccalauréat général et technologique, présentant une déficience auditive, seront dispensés de l'épreuve de LV. Texte officiel