À partir de la rentrée 2019 des repères annuels de progression publiés sur Éduscol permettent une application par niveaux (6e, 5e, 4e, 3e) des programmes d'EMC des cycles 3 et 4. Les tableaux suivants sont des propositions pour mettre en relation ces repères avec les connaissances et compétences et les objets d'enseignement des programmes. Par Jean-Luc Kharitonnoff, professeur d'histoire et de géographie au collège Léon-Gambetta (Paris XXe).
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
wtXWK7Mb9FrWwW1p