À partir de la rentrée 2019 des repères annuels de progression publiés sur Éduscol permettent une application par niveaux (6e, 5e, 4e, 3e) des programmes d'EMC des cycles 3 et 4. Les tableaux suivants sont des propositions pour mettre en relation ces repères avec les connaissances et compétences et les objets d'enseignement des programmes. Par Jean-Luc Kharitonnoff, professeur d'histoire et de géographie au collège Léon-Gambetta (Paris XXe).
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
5JrcMzTWpGUJ0Q8X