PCN : Exercices et évaluations

•  Aide à l'utilisation : Tutoriel vidéo
• Activités partagées : Accès à partir du moteur de recharche de la bibliothèque de PCN.
• C. VIE DAVIDAS (15 activités) : Rechercher " CHRISTOPHE VIE "
• A. BRIK :  Rechercher :
  • " PAR QUOI ET COMMENT EST RÉGULÉE L'ENERGIE POUR ASSURER LE CONFORT DE L'UTILISATEUR ? "
  • " Comment fonctionne la BOX dans une habitation ? "

TACTILEO : (https://edu.tactileo.fr/)

• Fiche d'aide : Utilisation de la BRNE en Technologie Cycle 4
• Webinaire "Présentation générale de Tactileo" du vendredi 24 avril : Lien vers l'enregistrement

MOODLE

• Programmer une voiture autonome avec scratch (REMY Emmanuel de l'ac-Montpellier) : Lien

EDUSCOL

• Des ressources pointées sur le RNR pour COVID19 en technologie : Lien

• Guide "Enseigner (aussi) à distance" : Vous pourrez y trouver des conseils concrets et utiles pour arriver à hybrider ses pratiques et utiliser le numérique au service de nos enjeux pédagogiques : Lien

• Livret pédagogique mBot gratuit : Pendant la période de confinement, Technologie Services mets à votre disposition gratuitement ce livret ( format .pdf) pour la découverte de la programmation par blocs avec le robot mBot. Téléchargement

• Plateforme numérique Didact'X On Line : Technologie Services vous accompagne dans votre continuité pédagogique en vous proposant l’accès gratuit à sa plateforme numérique de ressources en ligne Didact’X On Line :  Lien vers la plateforme . Vous pouvez aussi demander des mots de passe des corrigés d'exercice : Lien

• Les connaissances du programme du cycle 4 expliquées en vidéos (académie de Bordeaux) : Lien

• Tous les livres et les vidéos des éditions ENI pour 1 € : Offre découverte abonnement illimité livres + vidéos. Le 1er mois à 1 euro (avec le code MONAB1230) au lieu de 49 euros. Offre valable jusqu'au 31 mars 2020 inclus et sans engagement : Lien

• Miranda est un logiciel de simulation permettant de programmer des robots et créer des défis dans un univers 3D  : La licence Edition Premium est proposée gratuitement pendant la période de confinement. Utilisation possible en enseignement distant avec les élèves à partir d'un navigateur Internet. Pour obtenir votre identifiant et votre mot de passe de connexion vous devez nous communiquer certaines informations via ce formulaire.

• Le logiciel R-image de simulation mécanique et physique est en libre téléchargement durant la période de confinement : Lien

• Lettre Édu_Num Ressources N09 - L'actualité des ressources numériques pour l'École : Lien

• Cité de Sciences et de l'Industrie : Pendant toute la durée du confinement, vous avez la possibilité de consulter gratuitement l'intégralité des ressources en ligne : livres numériques, bases de données, cours en ligne d’autoformation… : Lien

• Des centaines de modèles d'objets anti-Covid gratuits et open-source sur Cults3D : Lien 

• Programmez vos objets connectés dans votre navigateur, sans installation ni matériel. Amazon et France IOI (concours castor) proposent 3 modules assez complets pour apprendre la programmation avec une simulation des états d'une carte arduino : Lien

• Le logiciel Home-Io de pilotage domotique d'une maison est en licence gratuite jusqu'au 1er août 2020 : Lien

Le monde connecté : les réseaux informatiques (14/04/20-Niveau 4e/3e) : Lien

La ville de demain : programmation du trajet de navettes électriques (17/04/20-Niveau 6e) : Lien

Les systèmes pluritechnologiques communicants (22/04/20-Niveau 4e) : Lien

Comment produire et bien utiliser l'énergie électrique ? (23/04/20-Niveau 5e) : Lien

La conception assistée par ordinateur pour concevoir une maquette numérique en 3D (29/04/20-Niveau 4e) : Lien

Utiliser les outils numériques pour concevoir une nouvelle pièce avec des matériaux respectueux de l’environnement (07/05/20-Niveau 5e) : Lien

Notions de signal et d'information logiques et numériques (13/05/20-Niveau 4e) : Lien

Programmation d'une application nomade (19/05/20-Niveau 3e) : Lien

Matériaux et structures (29/05/20-Niveau 6e) : Lien

Mon collège est olympique (02/06/20-Niveau 3e) : Lien

Comment capter les informations dans mon environnement : mesure directe et indirecte (10/06/20-Niveau 4e) : Lien

Besoin de lumière : comment analyser le besoin et les objets associés ? (12/06/20-Niveau 6e) : Lien

Plonger avec une lampe en milieux subaquatiques (18/06/20-Niveau 5e) : Lien

Vivre une démarche de créativité, utiliser une modélisation et une simulation (23/06/20-Niveau 3e) : Lien

Réaliser un mini-projet : créer une affiche interactive  (03/07/20-Niveau 6e) : Lien