Au travers des nouveaux programmes de la 6e à la terminale (SVT, enseignement scientifique, biotechnologies), les élèves acquièrent progressivement une connaissance solide du monde microbien. Il s’agit de les doter de clés de compréhension du monde complexe dans lequel ils vivent, un enjeu sociétal fondamental dans une perspective d’éducation à la santé, comme l’a rappelé la crise sanitaire du Covid-19. Ce numéro de TDC dresse un état des lieux des connaissances et des axes de la recherche les plus récents sur les micro-organismes, et donne quelques pistes concrètes pour enseigner.

Après avoir défini ce que recouvrent les micro-organismes, présenté toute la complexité de leur monde et leur ubiquité sont ici décrits et précisés leur adaptation aux milieux extrêmes, leur rôle clé dans les sols, le fonctionnement des biofilms… Des exemples variés d’interactions entre microbiote et hôte sont détaillés, avec un focus particulier sur les liens entre microbiote et santé dans l’espèce humaine.

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